《教室有多長(zhǎng)》測(cè)量PPT
第一部分內(nèi)容：知識(shí)講解
教室有多長(zhǎng)？
（1）怎樣量教室的長(zhǎng)度？
用數(shù)學(xué)書測(cè)量，看有幾本數(shù)學(xué)書長(zhǎng)。
用尺子測(cè)量，看有幾把尺子長(zhǎng)。
用文具盒測(cè)量，看有多少個(gè)文具盒長(zhǎng)。
用飲料瓶測(cè)量，看有多少個(gè)飲料瓶長(zhǎng)。
（2）小組合作，選擇一種測(cè)量工具，量一量，填一填。
測(cè)量時(shí)依靠一面墻的底邊，將文具盒的一端與墻的一端對(duì)齊，量一次做好標(biāo)記，下一次接著做好的標(biāo)記再往下測(cè)量，一直測(cè)量到墻的另一端。
（3）量的過(guò)程中要注意什么？
①無(wú)論采用哪種測(cè)量工具，都要一個(gè)緊挨著一個(gè)擺放。
②每測(cè)量一次都要做好標(biāo)記，要記住一共測(cè)量了多少次。
③記錄時(shí)一定要寫清楚測(cè)量工具。
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教室有多長(zhǎng)PPT，第二部分內(nèi)容：練習(xí)鞏固
1.說(shuō)一說(shuō)。
這兩根木條的長(zhǎng)度都是3個(gè)回形針的總長(zhǎng)，所以它們一樣長(zhǎng)。
右面的木條要比左面的木條長(zhǎng)。
這是怎么回事？
因?yàn)橛颐娴幕匦吾橀L(zhǎng)，所以右面的木條比左面的木條長(zhǎng)。
2.28+33+39 34-25+16 47+25-38
87-27-24 55+32-66 32+48-36
3.估一估，下面兩個(gè)人的身高分別大約是各自的幾個(gè)頭長(zhǎng)？
左邊的兒童的身高大約是她自己的5個(gè)頭長(zhǎng)。
右邊的成年人身高大約是她自己的6個(gè)頭長(zhǎng)。
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教室有多長(zhǎng)PPT，第三部分內(nèi)容：知識(shí)總結(jié)
物體長(zhǎng)度的測(cè)量:
物體的長(zhǎng)度可以測(cè)量，測(cè)量的方法有多種，能選擇的測(cè)量工具也有多種。
關(guān)鍵詞：北師大版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，教室有多長(zhǎng)PPT下載，測(cè)量PPT下載，.PPT格式；
