《方程的意義》簡易方程PPT下載
第一部分內(nèi)容：課堂導入
1、理解和掌握等式與方程的意義，明確方程與等式的關系；
2、感受方程與生活的密切聯(lián)系，發(fā)展其抽象思維能力和符號感。
3、了解數(shù)學與生活的密切聯(lián)系；
【重難點】理解和掌握方程的意義，弄清方程和等式的異同。
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方程的意義PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
你們認識它嗎？
這是天平。
怎樣使用天平？
如果天平兩邊的托盤放上質(zhì)量相同的物體,天平保持平衡。這時,物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量。
天平的指針左偏，則左邊的物品重；天平的指針右偏，則右邊的砝碼重。
指針對準中央刻度線時，說明天平平衡。
認識等式
這是一個等式
50+50=100
左邊有兩個50g。
右邊一個100g，天平保持平衡。
你能寫出一些方程嗎？
x＋5＝18 x+x+x+x=35 8－x=3
5x=30 x÷4=6 3x+6=12
6(x－2)=24 (x+4)÷2=3 x+y=5
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方程的意義PPT，第三部分內(nèi)容：課堂練習
1.下面哪些式子是方程？
35+65= x-14>72
5x+32=47 28＜16+14
y+24 6（y+2）=42
2.用方程表示下面的數(shù)量關系。
3.用方程表示下面的數(shù)量關系。（練習十四第2題）
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方程的意義PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
1.含有未知數(shù)的等式叫做方程。
2.等式包括方程,等式不一定是方程,而方程必定是等式。
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方程的意義PPT，第五部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
練習十四第1、3題
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