《商的近似數(shù)》小數(shù)除法PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標
1.能理解商的近似數(shù)的意義。
2.通過一個數(shù)除以小數(shù)的計算過程，體驗遷移應(yīng)用的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)重難點
重點
掌握小數(shù)除法計算中用“四舍五入”法求商的近似數(shù)的一般方法。
難點
根據(jù)題意正確求出商的近似數(shù)。
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商的近似數(shù)PPT，第二部分內(nèi)容：例題解讀
【例1】爸爸給王鵬新買了一筒羽毛球。
這筒羽毛球19.4元，每個大約多少錢？
1筒是12個。
思考：一筒羽毛球有12個，總價為19.4元，求每個羽毛球大約多少錢，用除法，列式為19.4÷12。
好麻煩啊，怎么還有余數(shù)啊？！
是啊，每個羽毛球大約多少錢��？
求的是錢數(shù)，只有元、角、分，求出約數(shù)就行，不需要計算出最后的結(jié)果。
方法一：保留整數(shù)。
我精確到元吧，這樣能少算一點……
方法二：保留一位小數(shù)。
精確到元應(yīng)該不準確，我還是精確到角吧！
19.4÷12≈1.6（元）
1.6元=1元6角
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商的近似數(shù)PPT，第三部分內(nèi)容：小結(jié)
在解決商的近似數(shù)問題時，應(yīng)該注意什么？
（1）求商的近似數(shù)時，計算到比保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再將最后一位“四舍五入”。
（2）注意問題的實際意義，如例題中最多保留兩位小數(shù)，保留三位小數(shù)是不正確的，因為沒有比分更小的錢數(shù)單位了。
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商的近似數(shù)PPT，第四部分內(nèi)容：隨堂小測
計算下面各題。
3.5÷2.6≈1.3
（保留一位小數(shù)）
1.5÷43.2≈0.035
（保留三位小數(shù)）
一列火車從南京到上海運行305 km，用了2.6小時，平均每小時行多少千米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)。）
已知路程和時間，求速度，用除法。
305÷2.6≈117.31（千米/時）
答：平均每小時行117.31千米。
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商的近似數(shù)PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.完成課本第32頁做一做。
2.完成課本第36頁練習(xí)八第1,2,3題。
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