《蟬》PPT免費下載
第一部分內(nèi)容:導(dǎo)入新課:
垂緌飲清露
流響出疏桐
居高聲自遠
非是藉秋風(fēng)
文體知識:科學(xué)小品
科學(xué)小品:又名知識小品,是一種用小品文的筆調(diào)介紹某一方面科學(xué)知識的說明文體。它既有科學(xué)性,又有文學(xué)性?茖W(xué)小品的特點是:內(nèi)容真實,結(jié)構(gòu)嚴謹巧妙,語言生動準確。
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蟬PPT,第二部分內(nèi)容:作者簡介:
法布爾(1823-1915),法國著名昆蟲學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”(相傳荷馬為古代希臘兩部著名史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的作者),文學(xué)界的“維吉爾”。
課前資料:
蟬
《蟬》是《昆蟲記》中的一篇,課文選了文章中的兩部分。作者通過對蟬認真觀察15年之后才寫出本文的?梢娝闹螌W(xué)態(tài)度是非常嚴謹?shù)摹?/p>
法布爾有一句名言:“學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是你自己有沒有覺悟。”這話是他成功的秘訣,也會給我們很大的啟示。
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蟬PPT,第三部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)字詞:
罅隙( ) 喧囂( ) 蚋( )
臃腫( ) 鰭( ) 涂墁( )
蜣( ) 窠( ) 無動于衷( )
尋覓( ) 跳蚤( ) 鈸( )
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蟬PPT,第四部分內(nèi)容:初讀課文
自讀課文,注意,把字音讀準,句子讀通順,思考:法布爾從哪幾方面向我們介紹了蟬?
蟬的地穴
蟬的卵
蟬的地穴
蟬的地穴考察(2-7)
1.蟬的地穴是什么樣子的?按什么順序來描寫的?
(1)孔口與地面相平,小圓孔約一英寸口徑,周圍一點兒土都沒有。位置:陽光曝曬的道路上。
(2)隧道大都是深十五六英寸,下面較寬大,底部卻完全關(guān)閉起來。
(3)由外到內(nèi)的觀察順序。
2.地穴為什么不會坍塌?
其實,它干起活來簡直像礦工或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道,鐵路工程師利用磚墻使地道堅固。蟬同他們一樣聰明,在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極粘的液體,可以用來做灰泥。地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上,是為了從這些根須取得汁液。
金蟬脫殼
蟬的幼蟲蛻皮(7-11)
閱讀該部分,說一說:蟬脫皮的順序是怎樣的?
外層的皮開始由背上裂開,里面露出淡綠色的蟬體。頭先出來,接著是吸管和前腿,最后是后腿與折著的翅膀。這時候,除掉尾部,全體都出來了。
這里作者運用了什么手法?
接著,它表演一種奇怪的體操。在空中騰躍,翻轉(zhuǎn),使頭部倒懸,折皺的翼向外伸直,竭力張開……這個動作使尾端從殼中脫出,總的過程大概要半小時。
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蟬PPT,第五部分內(nèi)容:精讀探究
蟬卵的孵化和幼蟲的生長(18-24)
仔細讀該部分,說一說蟬從產(chǎn)卵到成蟲的生長活動情況及其所經(jīng)歷的時間,畫一畫示意圖。
作者不按蟬的生長過程先寫蟬的卵,而是首先寫蟬的地穴,從蟬的幼蟲寫起,這樣寫有什么好處?
其一,幼蟲建筑地穴,這比成蟲產(chǎn)卵要生動、豐富、有趣得多,以此開頭,容易引起讀者的閱讀興趣,進而跟隨作者去進一步探究蟬的世界的奧妙;
其二,使行文新穎活潑,不落俗套;
其三,也是最重要的,是突出蟬“4年黑暗的苦工”這一重要特點(蟬一生中絕大部分時間的活動)。
課文最后兩段有什么作用?
概括寫蟬的生活歷程:“四年黑暗中的苦工,一個月陽光下的享樂,這就是蟬的生活”。這既照應(yīng)了蟬的地穴的介紹,又結(jié)束了對蟬卵生長過程的說明,也是對全文做了形象化的總結(jié)。
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蟬PPT,第六部分內(nèi)容:課堂小結(jié)
蟬是大自然中一種極普通的昆蟲,作者對蟬做了長期、大量、細致的實地觀察,用生動有趣的文筆,向人們科學(xué)而又詳盡地介紹了蟬的生活習(xí)性和生長過程。
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昆蟲記
《昆蟲記》不僅是一部昆蟲學(xué)巨著,也是一部文學(xué)寶藏。在書中,作者以人性觀照蟲性,將專業(yè)知識與人生感悟熔于一爐,娓娓道來,在對種種昆蟲日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光,字里行間洋溢著作家本人對生命的尊重和熱愛。
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蟬PPT,第七部分內(nèi)容:布置作業(yè)
你喜歡什么動物或植物?像法布爾那樣去觀察一種動物或者植物并記錄下你的觀察過程和發(fā)現(xiàn)。
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