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《蟬》PPT免費(fèi)課件(第1課時)

《蟬》PPT免費(fèi)課件(第1課時) 詳細(xì)介紹:

《蟬》PPT免費(fèi)課件(第1課時)《蟬》PPT免費(fèi)課件(第1課時)

部編版八年級語文上冊《蟬》PPT免費(fèi)課件(第1課時),共18頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)本文作者為了獲得第一手材料,鍥而不舍地工作的精神,以及全面、細(xì)致、深入的觀察方法。(重點(diǎn))

2.學(xué)習(xí)作者用擬人化的手法來加強(qiáng)說明文語言生動性的寫作方法。(難點(diǎn))

3.理解作者在描述動物的過程中所寄寓的生活哲理。(素養(yǎng))

作者簡介

法布爾(1823—1915),法國昆蟲學(xué)家。自幼愛好自然,經(jīng)常觀察昆蟲和貝類的生活情況。晚年詳細(xì)觀察棲息于未墾地中的各種昆蟲和蜘蛛,于1879—1907年間將研究所得,陸續(xù)寫出《昆蟲記》十卷。主要著作還有《自然科學(xué)編年史》以及關(guān)于物理學(xué)和化學(xué)方面的論著。

科學(xué)小品文 

科學(xué)小品文是說明文的一種。它與其他說明文的不同之處是采用了某些文學(xué)的表現(xiàn)手法。文學(xué)是其手段,傳播科學(xué)知識才是其目的。它短小精悍,資料可靠,數(shù)據(jù)確鑿,玲瓏活潑,通俗生動,把科學(xué)融于藝術(shù)之中,富于情趣,引人入勝。

整體感知

速讀課文,概括本文的主要內(nèi)容。

作者從“蟬的地穴”和“蟬的卵”兩方面介紹了蟬的生長過程和生活習(xí)性。

第一部分:“蟬的地穴” 幼蟲    成蟲

第二部分:“蟬的卵”   產(chǎn)卵    幼蟲 

精讀細(xì)研

第一部分:“蟬的地穴” 

作者是按照怎樣的說明順序來寫蟬從幼蟲到成蟲的成長過程的?

符合蟬的幼蟲的生長規(guī)律。

第二部分:“蟬的卵”

作者是按照怎樣的說明順序來寫蟬從卵到幼蟲的成長過程的?

按照事件發(fā)生的先后順序來寫的。

本文的說明順序有什么特別之處?

本文沒有按照一般說明文的寫作順序,先寫卵,再寫幼蟲,再寫成蟲。而是打破常規(guī),先寫幼蟲到成蟲,再寫卵到幼蟲。

作者這樣寫的目的是為了突出“四年黑暗中的苦工”,使行文搖曳生姿,不落俗套。

本文體現(xiàn)了作者怎樣的科學(xué)精神?

1.對世界充滿好奇,并勇于探索。

2.注重觀察和實(shí)驗(yàn)。

3.尊重世間萬物,以平等和尊重的態(tài)度來做研究。

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