《動(dòng)物笑談》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：
1.朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。
2.體會(huì)作者細(xì)致入微的動(dòng)作描寫和心理描寫。
3.了解作者對(duì)生命的尊重以及他對(duì)動(dòng)物行為科學(xué)工作的執(zhí)著與熱愛(ài)。
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動(dòng)物笑談PPT，第二部分內(nèi)容：情景導(dǎo)入
無(wú)論是人還是動(dòng)物都是大自然的生物，人與動(dòng)物之間就是一種相互依存的關(guān)系我們應(yīng)該抱著崇拜和親近大自然的態(tài)度和動(dòng)物相處。今天，我們就一起走進(jìn)動(dòng)物行為學(xué)家勞倫茲的世界，去感受他詩(shī)人的情懷、科學(xué)家的謹(jǐn)言和孩子般的心腸，去拜訪他與小動(dòng)物們的世外桃源。
作者簡(jiǎn)介
康拉德·勞倫茲（1903-1989），奧地利動(dòng)物行為學(xué)家、科普作家，也是經(jīng)典比較行為研究的代表人物，建立了現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)。曾獲1973年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
代表作有《所羅門王的指環(huán)》《狗的家世》等。
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動(dòng)物笑談PPT，第三部分內(nèi)容：重點(diǎn)字詞
鸚鵡（ ） 溫馴（ ） 禁錮（ ）
虐待（ ） 神采奕奕（ ） 余暉（ ）
嚎聲（ ） 收斂（ ） 咒罵（ ）
躥（ ） 蹣跚（ ） 匍匐（ ）
詞義解讀
嗔怪：對(duì)人表示不滿
怪誕不經(jīng)：離奇古怪，不合常理。
大相徑庭：形容彼此相差很遠(yuǎn)。
需索：索取，求取。
神采奕奕：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。
蹣跚：腿腳不方便，走路緩慢。
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動(dòng)物笑談PPT，第四部分內(nèi)容：整體感知
第一部分（1）：總領(lǐng)全文，寫“我”研究動(dòng)物時(shí)出現(xiàn)的趣事，被人視為瘋子。
第二部分（2～19）：具體記敘研究水鴨子與黃冠大鸚鵡的趣事。
本文具體寫了我和這兩種動(dòng)物的哪些趣事？
和水鴨子： 學(xué)母鴨叫，和母鴨一樣引領(lǐng)小鴨子。
和皇冠大鸚鵡“可可”：
（1）可可到處追尋“我”。
（2）可可咬扣子的惡作劇。
（3）可可把線纏到樹上。
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動(dòng)物笑談PPT，第五部分內(nèi)容：合作討論
別人是如何看待作者的這些行為呢？找出文中相關(guān)的句子。你呢？怎么看待作者的這種行為？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。
相關(guān)句子示例：猛一抬頭，卻看見(jiàn)原子的欄桿邊排著一排人，他們?nèi)寄樕钒�。這自然是一些外地來(lái)的觀光客，他們大概被眼前的景象嚇呆了。
這兩句話通過(guò)“觀光客”們?cè)尞惖谋憩F(xiàn)側(cè)面突出作者異樣的舉止，突出他對(duì)動(dòng)物的友愛(ài)與投入。
我的看法（參考）：作者不僅是一個(gè)科學(xué)家，也是一個(gè)極富愛(ài)心的人。他能容忍動(dòng)物的本性，和它們和諧相處，而不是像許多人那樣把家養(yǎng)動(dòng)物按照人的意志去轉(zhuǎn)變、扭曲，企圖讓動(dòng)物適應(yīng)人的生活。作者讓他的動(dòng)物在他家里就像在它們的自然棲息地一樣自由自在，結(jié)果動(dòng)物不僅健康成長(zhǎng)，而且和人的關(guān)系極其親密。他們?nèi)硇牡匦刨嚾耍炎髡弋?dāng)作自己的同類一般看待。
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動(dòng)物笑談PPT，第六部分內(nèi)容：課外拓展
課外有時(shí)間觀看電影《忠犬八公》，感受人和動(dòng)物之間真摯地情感，并寫一篇200字關(guān)于人和動(dòng)物的文章。
關(guān)鍵詞：部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，動(dòng)物笑談PPT下載，.PPT格式；
