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《我的伯父魯迅先生》PPT優(yōu)秀課件

《我的伯父魯迅先生》PPT優(yōu)秀課件 詳細介紹:

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《我的伯父魯迅先生》PPT優(yōu)秀課件

第一部分內(nèi)容:初讀課文

快速默讀課文,借助資料等理解不懂的詞語。思考:課文寫了關(guān)于魯迅先生的哪幾件事?嘗試給每件事加個小標(biāo)題。

吊唁    囫圇吞棗    張冠李戴

恍然大悟    飽經(jīng)風(fēng)霜 

吊唁:祭奠死者并對家屬進行慰問。

囫圇吞棗:囫圇:整個兒。把棗整個咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻對事物不加分析思考地籠統(tǒng)接受。

張冠李戴:把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認錯了對象,弄錯了事實。

恍然大悟:恍然:猛然清醒的樣子;悟:心里明白。形容一下子明白過來。

飽經(jīng)風(fēng)霜:飽:充分;經(jīng):經(jīng)歷;風(fēng)霜:比喻艱難困苦。形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。

... ... ...

我的伯父魯迅先生PPT,第二部分內(nèi)容:品詞析句

讀第1自然段——沉痛悼念。思考:“我”為什么驚異?對什么事情感到驚異?

伯父得到這么多人的愛戴,“我”不理解,感到驚奇、詫異。

從哪些句子可以看出伯父受到許多人的愛戴?找出來讀一讀。

他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里,許多人都來追悼他,向他致敬,有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁,大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人,有學(xué)生,各色各樣的人都有。

伯父得到這么多人的愛戴,是什么原因呢?

為別人想得多,為自己想得少。

自由讀課文,畫出體現(xiàn)伯父魯迅先生為別人想得多,為自己想得少的句子。

“可是到了后來,碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。”

“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”

這個句子寫出了魯迅先生說話時怎樣的風(fēng)格?

風(fēng)趣幽默

魯迅先生用這樣幽默的語言告訴了我們“四周黑洞洞”的,還經(jīng)常“碰壁”,這是什么意思?

當(dāng)時社會環(huán)境的黑暗。

指的是革命者受到了惡勢力的抨擊和迫害。

這時候,我清清楚楚地看見,而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴(yán)肅。

魯迅先生在“燃放焰火”時是怎樣的表情?

那么慈祥,那么愉快,眉毛,眼睛還有額上一條條的皺紋都現(xiàn)出他心底的歡笑來。

... ... ...

我的伯父魯迅先生PPT,第三部分內(nèi)容:課后作業(yè)

請同學(xué)們借鑒本文通過具體的事情寫一個人的寫作手法,表達自己的情感。寫一篇小短文,可以寫自己的父母、老師,也可以寫一寫同學(xué)、朋友。

推薦學(xué)生課后閱讀魯迅先生的小說《故鄉(xiāng)》。

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