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《夏天里的成長(zhǎng)》PPT優(yōu)秀課件

《夏天里的成長(zhǎng)》PPT優(yōu)秀課件 詳細(xì)介紹:

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《夏天里的成長(zhǎng)》PPT優(yōu)秀課件

第一部分內(nèi)容:第1課時(shí)

初讀課文

請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,讀準(zhǔn)并圈畫出生字詞,注意把課文讀通順。

讀寫生字

棚    苔    蘚

坪    蔗    瀑

增    縫    諺

學(xué)習(xí)新詞

活生生   苔蘚   草坪

甘蔗  瀑布  軟綿綿  諺語(yǔ)

農(nóng)作物   盡量

整體感知

默讀課文,試著用課文中的一句話概括課文的主要內(nèi)容。

夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。

細(xì)讀課文,想一想:圍繞這一中心句,作者從哪幾個(gè)方面來(lái)闡述夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)?

自主感悟

請(qǐng)同學(xué)們提出不懂的問(wèn)題,老師注意相機(jī)整理分類。

品讀課文,看一看,自己能試著解決不懂的問(wèn)題嗎?

... ... ...

夏天里的成長(zhǎng)PPT,第二部分內(nèi)容:第2課時(shí)

復(fù)習(xí)鞏固

夏天是多姿多彩的,而作者也在本文中提道:“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。”那么圍繞這個(gè)中心句作者都寫了哪些方面呢?

研讀課文

自由朗讀第2自然段。思考:這些生物在夏天成長(zhǎng)有什么共同的特點(diǎn)呢?哪句話能說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)?

生物從小到大,本來(lái)是天天長(zhǎng)的,不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng),跳躍的長(zhǎng),活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。

生物在夏天是怎樣長(zhǎng)的?

你從哪能看出生物是飛快的長(zhǎng),跳躍的長(zhǎng),活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)?作者都寫了哪些生物呢?

你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音,在叭叭的聲響里,一夜可以多出半節(jié)。

昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實(shí)。

這里運(yùn)用了夸張的手法,突出了植物在夏天的快速生長(zhǎng)。

回顧課文

看板書,全文的中心句是什么?全文是怎樣圍繞這句話來(lái)寫的?

中心句是:夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。按順序?qū)懥耍褐参、?dòng)物、山水、鐵軌、馬路、人。

作者為什么選取這幾種事物來(lái)寫?

抓住典型事物的特點(diǎn),圍繞中心意思去寫。

你對(duì)作者描寫的哪些事物最感興趣?細(xì)細(xì)地、美美地讀一讀,突出這些事物在夏天里生長(zhǎng)快這一特點(diǎn)。

... ... ...

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