《宇宙生命之謎》PPT免費(fèi)下載
第一部分內(nèi)容:情境導(dǎo)入
古時(shí)候,科學(xué)不發(fā)達(dá),人們一直向往著“天上人間”和“天堂”,但是,今天科技發(fā)達(dá)了,我們知道這些神話故事表達(dá)了人們美好的愿望,同時(shí),地球之外的太空是否有生命的存在,也成為了一個(gè)永恒的話題。今天,我們就和作者一起去研究宇宙生命之謎。
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宇宙生命之謎PPT,第二部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.識(shí)記理解文中生字詞語(yǔ)
2.理清文章思路,概括層意
3.初步理解說(shuō)明方法及其作用
4.初步分析說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性
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宇宙生命之謎PPT,第三部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)字詞
蟠桃(pán) 滄(cāng)海一粟(sù)
分析(xī) 輻射(fú)
軌道(guǐ) 土壤(rǎng) 隕石(yǔn)
謎 尚 氧 傾 揭 斑 燥
漠 磁 抵 御 素 盜 培
發(fā)達(dá) 理論 類似 猜測(cè) 起源 適當(dāng) 氧氣
提供 能源 晝夜 神秘 觀測(cè) 拍攝 斑點(diǎn)
枯萎 干燥 沙漠 磁場(chǎng) 抵御 因素 考察
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宇宙生命之謎PPT,第四部分內(nèi)容:課文結(jié)構(gòu)
第一部分(1~2段):地球之外的太空是否有生命存在。
第二部分(3~4段):天體上生命存在的條件,科學(xué)家對(duì)太陽(yáng)系行星的探測(cè)。
第三部分(5~8段):對(duì)火星的探測(cè)與考察。
第四部分(9~10段):太空是否存在生命,仍需人類繼續(xù)探索。
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宇宙生命之謎PPT,第五部分內(nèi)容:課文解讀
文章開(kāi)頭為什么從神話故事談起?
文章從神話故事談起,說(shuō)明從古到今,地球以外有沒(méi)有生命一直是人類探索的問(wèn)題。同時(shí),增強(qiáng)了文章的趣味性,引人入勝,更加突出了人們對(duì)探索宇宙奧秘愿望的強(qiáng)烈。
科學(xué)家認(rèn)為天體上生命存在的條件是什么?
1.適合生物存在的溫度
2.必要的水分
3.適當(dāng)成分的大氣
4.足夠的光和熱
讀5~8段,思考討論,回答問(wèn)題
1.為什么科學(xué)家認(rèn)定火星上可能存在生命呢?
2.對(duì)火星的近距離觀測(cè)修正了人們的哪些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)?
3.為什么火星表面沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命跡象?但是科學(xué)家卻堅(jiān)信火星上可能存在生命,這是否矛盾?從文中找到根據(jù)。
賞析說(shuō)明文的語(yǔ)言
比較下列句子的異同
1.A:但是,人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。
B:但是,人類尚未找到另外一顆存在生命的星球。
2.A:人們了解了生命起源的過(guò)程之后,認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件。
B:人們了解了生命起源的過(guò)程之后,認(rèn)為應(yīng)有這樣幾個(gè)條件。
3.A:一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在-50至150℃之間。
B:一是適合生物生存的溫度,應(yīng)在-50至150℃之間。
4.A:太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的行星是火星。
B:太陽(yáng)系中還可能存在生命的行星是火星。
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宇宙生命之謎PPT,第六部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1.閱讀《生命的奧秘》一文,進(jìn)一步了解生命存在的意義和價(jià)值。
2.完成課后練習(xí)題。
關(guān)鍵詞:部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載,宇宙生命之謎PPT下載,.PPT格式;