《宇宙生命之謎》PPT免費(fèi)下載
第一部分內(nèi)容：情境導(dǎo)入
古時(shí)候，科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們一直向往著“天上人間”和“天堂”，但是，今天科技發(fā)達(dá)了，我們知道這些神話故事表達(dá)了人們美好的愿望，同時(shí)，地球之外的太空是否有生命的存在，也成為了一個(gè)永恒的話題。今天，我們就和作者一起去研究宇宙生命之謎。
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宇宙生命之謎PPT，第二部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.識(shí)記理解文中生字詞語(yǔ)
2.理清文章思路，概括層意
3.初步理解說(shuō)明方法及其作用
4.初步分析說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性
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宇宙生命之謎PPT，第三部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)字詞
蟠桃（pán） 滄（cāng）海一粟（sù）
分析（xī） 輻射（fú）
軌道（guǐ） 土壤（rǎng） 隕石（yǔn）
謎 尚 氧 傾 揭 斑 燥
漠 磁 抵 御 素 盜 培
發(fā)達(dá) 理論 類似 猜測(cè) 起源 適當(dāng) 氧氣
提供 能源 晝夜 神秘 觀測(cè) 拍攝 斑點(diǎn)
枯萎 干燥 沙漠 磁場(chǎng) 抵御 因素 考察
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宇宙生命之謎PPT，第四部分內(nèi)容：課文結(jié)構(gòu)
第一部分（1～2段）：地球之外的太空是否有生命存在。
第二部分（3～4段）：天體上生命存在的條件,科學(xué)家對(duì)太陽(yáng)系行星的探測(cè)。
第三部分（5～8段）：對(duì)火星的探測(cè)與考察。
第四部分（9～10段）：太空是否存在生命，仍需人類繼續(xù)探索。
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宇宙生命之謎PPT，第五部分內(nèi)容：課文解讀
文章開(kāi)頭為什么從神話故事談起？
文章從神話故事談起，說(shuō)明從古到今，地球以外有沒(méi)有生命一直是人類探索的問(wèn)題。同時(shí)，增強(qiáng)了文章的趣味性，引人入勝，更加突出了人們對(duì)探索宇宙奧秘愿望的強(qiáng)烈。
科學(xué)家認(rèn)為天體上生命存在的條件是什么？
1.適合生物存在的溫度
2.必要的水分
3.適當(dāng)成分的大氣
4.足夠的光和熱
讀5～8段，思考討論，回答問(wèn)題
1.為什么科學(xué)家認(rèn)定火星上可能存在生命呢？
2.對(duì)火星的近距離觀測(cè)修正了人們的哪些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)？
3.為什么火星表面沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生命跡象？但是科學(xué)家卻堅(jiān)信火星上可能存在生命，這是否矛盾？從文中找到根據(jù)。
賞析說(shuō)明文的語(yǔ)言
比較下列句子的異同
1.A：但是，人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。
B：但是，人類尚未找到另外一顆存在生命的星球。
2.A：人們了解了生命起源的過(guò)程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件。
B：人們了解了生命起源的過(guò)程之后，認(rèn)為應(yīng)有這樣幾個(gè)條件。
3.A：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50至150℃之間。
B：一是適合生物生存的溫度，應(yīng)在-50至150℃之間。
4.A：太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的行星是火星。
B：太陽(yáng)系中還可能存在生命的行星是火星。
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宇宙生命之謎PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.閱讀《生命的奧秘》一文，進(jìn)一步了解生命存在的意義和價(jià)值。
2.完成課后練習(xí)題。
關(guān)鍵詞：部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，宇宙生命之謎PPT下載，.PPT格式；
