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《憶讀書》PPT課件下載

《憶讀書》PPT課件下載 詳細介紹:

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《憶讀書》PPT課件下載

第一部分內容:第1課時

關于讀書的名言

書讀百遍,其義自見。

書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

作者簡介

冰心(1900—1999),女,原名謝婉瑩,福建長樂人,中國詩人,現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。 

代表作:《寄小讀者》《再寄小讀者》《繁星》《春水》等。

1999年2月28日冰心在北京醫(yī)院逝世,享年99歲,被稱為“世紀老人”。

快速默讀課文,把生字詞圈畫出來,并試著給課文分段落。

本課一共_____自然段。 

... ... ...

認讀詞語

識記字詞

舅父    津津有味    英雄    無限

一知半解    述說    厭煩    荒唐

辛酸    興亡盛衰    訪問    書刊

煩瑣    真情實感    質樸    刊物

我會認

舅  斬  凱  葛  滸  傳  著

魯  煞  寇  賈  卷  刊 

瑣   栩   呻   某

多音字

卷[juàn]

字畫;書本:長卷,畫卷,手卷。

量詞,書籍的冊本或篇章:上卷,藏書十萬卷。

考試用的印有試題、供解答的紙:試卷。

文件;檔案:案卷。

[juǎn]

①把東西彎轉成圓筒形:卷尺,卷簾子。

②被風、流水等裹住并掀動:卷入。

③彎轉成圓筒形的東西:煙卷兒,蛋卷。

... ... ...

整體感知

快速地默讀一遍課文,想想課文是按照什么順序敘述的?表示時間的詞語有哪些?把相應的詞語畫出來。

課文是按照時間順序敘述的,表示時間的詞語有:七歲時、那時、此后、十二三歲時。

作者多年讀書生涯的切身體會是什么?可以用文中哪句話概括?用橫線在文中畫出來。

“讀書好,多讀書,讀好書。”

說一說

作者圍繞自己多年讀書生涯的切身體會,回憶了哪些具體事例?請抓住關鍵詞,從中概括第2自然段至第13自然段的內容要點。

1.讀書好。從書中得到快樂,懂得道理。

2.多讀書。作者告訴我們,她從七歲開始讀《三國演義》,直至晚年仍在“讀萬卷書”。

3.讀好書。作者說,她“會挑選、比較”。

課內小結

“吾生也有涯,而知也無涯”,人生中通過經歷獲得的經驗是有限的,這就需要我們通過其他方式方法來獲得經驗,最好的方法便是讀書。

... ... ...

憶讀書PPT,第二部分內容:第2課時

默讀課文

請同學們默讀課文,依照上節(jié)課所說的時間點,分一下段。

全文12個自然段,可以分為四個部分:

第一部分(1)總說。突出作者對讀書的感受,引出下文。

第二部分(2~8)先分說后總說,以自己幼時的經歷談“讀書好,多讀書”,說明讀書是人生的最大快樂,從讀書中能得到做人處世要獨立思考的大道理。

第三部分(9、10)寫自己讀書時的體驗,重點寫“讀好書”的好處。

第四部分(11、12)寫作者對兒童讀書的希望,概括全文的主要內容:讀書好,多讀書,讀好書。

賞析課文

細讀課文,找出不理解的地方,然后交流回答。

語言賞析

通讀全文,找出哪些語句體現(xiàn)了作者愛書。

1.……我只好帶著對故事下文的無限期待,在母親的催促下含淚上床。 

通過表情和動作的描寫,表現(xiàn)了作者對故事戀戀不舍卻又無可奈何的心情。

2.我第一次讀《三國演義》,讀到關羽死了,哭了一場,便把書丟下了。第二次再讀時,到諸葛亮死了,又哭了一場,又把書丟下了。后來忘了是什么時候才把全書讀到“分久必合”的結局。

“我”是性情中人,第2句話的描寫突出了“我”讀書的投入。

3.我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂!從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理,這都是從修身課本中得不到的。

點明了讀書的好處。

... ... ...

憶讀書PPT,第三部分內容:課文小結

讀書的確是一件快樂的事。書能讓人增長知識,能教會我們怎樣做人,怎樣孝敬父母,怎樣尊敬師長,怎樣與同學友好相處;它還會告訴我們要有一顆善良的心。

書真的像一位知識淵博的老師,使我們領略到無窮的樂趣。正如高爾基所說:熱愛書吧——它是知識的源泉!希望大家都能做到:讀書好,多讀書,讀好書。

... ... ...

憶讀書PPT,第四部分內容:布置作業(yè)

把自己讀過的兩本類似的書做比較,寫一篇小隨筆。

完成課后習題第三題,說明自己的觀點。

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