《鳥的天堂》PPT免費(fèi)課件
第一部分內(nèi)容：背景介紹
這棵大榕樹在廣東省新會(huì)縣的天馬河上，已有五百多年的歷史。每年都長(zhǎng)出許多氣根，從樹枝上倒掛下來，鉆進(jìn)土里，過些日子又長(zhǎng)出新的枝干來。這樣不斷生長(zhǎng)，它已長(zhǎng)成了榕樹林，占地達(dá)16畝，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“神樹”“天堂中的樂園”。又因?yàn)樯厦鏃⒅S多鳥，被人們稱為“鳥的天堂”。
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鳥的天堂PPT，第二部分內(nèi)容：字詞學(xué)習(xí)
讀一讀
白茫茫 槳板 規(guī)律 榕樹
縫隙 照耀 應(yīng)接不暇 拋棄
顫 動(dòng) 一簇
詞語(yǔ)辨析
梢（樹梢）
肖：稍微 捎帶 口哨
暇（應(yīng)接不暇）日字旁表示時(shí)間，暇表示空閑。
瑕（瑕疵）王字旁與玉有關(guān)。瑕表示玉上的斑點(diǎn)，比喻缺點(diǎn)。
燦爛：光彩鮮明耀眼。
陸續(xù)：前前后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。
展示：明顯地表現(xiàn)出來。
留戀：舍不得離開。
不可計(jì)數(shù)：沒有辦法來計(jì)算。形容數(shù)量很多。
應(yīng)接不暇：形容人或事情很多，接待、應(yīng)付不過來。文中指鳥太多，看不過來。
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鳥的天堂PPT，第三部分內(nèi)容：走進(jìn)課文
默讀課文，思考：巴金爺爺幾次經(jīng)過鳥的天堂？看到的景象有什么不同？
作者兩次經(jīng)過鳥的天堂，第一次看到的是大榕樹，第二次看到的是許多鳥。
再次默讀課文，思考:作者是按什么樣的順序來寫這篇文章的？
按照游覽順序
第一段（1~4）：作者和朋友劃船出去游玩。
第二段（5~9）：第一次經(jīng)過鳥的天堂見到的景象。
第三段（10~13）：第二次經(jīng)過鳥的天堂見到的景象。
第四段（14）：作者對(duì)“鳥的天堂”的留戀和贊美。
選擇自己喜歡的讀書方式快速閱讀課文，體會(huì)一下榕樹給你什么感受？鳥兒又給你什么感受？
榕樹——大、茂盛
鳥——多、歡快
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鳥的天堂PPT，第四部分內(nèi)容：句段導(dǎo)讀
一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。
榕樹：大
我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。
榕樹：茂盛
那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
鳥：多
我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處是鳥聲，到處是鳥影。
兩個(gè)“到處”，說明鳥很多。
我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來。
應(yīng)接不暇：形容來的人或事情太多，接待應(yīng)付不過來。這里指鳥兒繁多，眼睛看不過來。
“應(yīng)接不暇”，說明鳥太多。
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鳥的天堂PPT，第五部分內(nèi)容：發(fā)散思維
什么原因使這棵大榕樹成為“鳥的天堂”呢？
榕樹的枝繁葉茂為鳥類提供了生存空間、食物、水分，當(dāng)?shù)氐木用駩埒B、護(hù)鳥，同時(shí)鳥的糞便成為榕樹生長(zhǎng)的有機(jī)養(yǎng)料，使這棵榕樹長(zhǎng)得愈加繁茂。
拓展延伸
請(qǐng)你以導(dǎo)游或小鳥兒的身份，向游人介紹這里的景象。介紹的形式可以自由選擇，如寫導(dǎo)游詞、詩(shī)歌……
歸納總結(jié)
大榕樹被大自然賦予了旺盛的生命力，成為鳥的天堂，作為人類，也要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。
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鳥的天堂PPT，第六部分內(nèi)容：課后習(xí)題
1.給加線字選擇正確的讀音。
劃槳（jiǎng jiāng） 榕樹（rǒng róng）
木樁（zhāng zhuāng） 應(yīng)接不暇（xiá jiǎ）
2.縮句。
（1）太陽(yáng)只留下一段燦爛的紅霞。
（2）我們?cè)诤舆叴髽湎掳l(fā)現(xiàn)了幾只小船。
（3）我回頭看見那被拋在后面的茂盛的榕樹。
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