部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《鳥(niǎo)的天堂》PPT課件(第2課時(shí))，共13頁(yè)。
探秘感悟交流會(huì)
比較作者兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”所見(jiàn)的情景，并想象畫面，用不同的語(yǔ)氣和節(jié)奏朗讀相關(guān)段落。
自由讀第14自然段，結(jié)合全文思考：對(duì)最后一句“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂啊”，你有怎樣的理解？
加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指大榕樹(shù)，表示特定的稱謂；不加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”，是因?yàn)樽髡哂H身感受到鳥(niǎo)兒們?cè)谶@里生活得自由自在，所以在作者心里，大榕樹(shù)就是鳥(niǎo)的天堂；大榕樹(shù)能成為鳥(niǎo)的天堂，和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的保護(hù)分不開(kāi)，體現(xiàn)了人與自然的和諧之美。
寫出了自然景色帶給作者的震撼。
反復(fù)強(qiáng)調(diào)“生命”，情感細(xì)膩而熱烈，表達(dá)了巴金先生對(duì)自然、對(duì)土地、對(duì)生命的熱愛(ài)與贊美。
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