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《烏鴉喝水》PPT優(yōu)秀課件下載

《烏鴉喝水》PPT優(yōu)秀課件下載 詳細(xì)介紹:

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《烏鴉喝水》PPT優(yōu)秀課件下載

第一部分內(nèi)容:生字樂園

烏  鴉  處  找

烏云 烏鴉  烏鴉  到處 處處  尋找 找到

辦  旁  許  法

辦公 辦法  旁邊 路旁  到處 處處  辦法 法官

放  進(jìn)  高 

放學(xué) 放假  進(jìn)入 進(jìn)步  高興 高原

組詞:一只  只身  

造句:樹上有一只小鳥。

書寫指導(dǎo):“只”的“口”要寫正,末筆是一長點(diǎn)。

組詞:石頭 石塊 山石  石子

造句:這里有一塊很大的石頭。

書寫指導(dǎo):首筆橫短;“口”略扁。

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烏鴉喝水PPT,第二部分內(nèi)容:課文解讀

一 只 烏 鴉 口 渴 了,

到 處 找  水 喝。

想象一下,烏鴉會(huì)去哪些地方找水喝?

表現(xiàn)了烏鴉口渴的程度及找水的焦急心情。

烏鴉 看 見 一個(gè) 瓶 子,

瓶 子里 有 水。但 是,瓶 子 里 水 不

多,瓶 口 又 小,烏鴉喝 不 著 水。

終于找到水了,烏鴉又碰到了什么困難呢?

討論

如果瓶子旁邊沒有小石子,想一想烏鴉還能用什么方法喝到水?

說一說這篇課文主要講了什么。

本文運(yùn)用簡潔生動(dòng)的語言,描繪出烏鴉由喝不著水到喝著水的過程,說明任何困難只要開動(dòng)腦筋想辦法,就能克服。教育我們遇到問題要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。

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烏鴉喝水PPT,第三部分內(nèi)容:知識(shí)拓展

讀一讀

烏鴉與狐貍

森林里有棵好大好大的樹,樹上住著烏鴉。樹下有個(gè)洞,洞里住著一只狐貍。

一天,烏鴉叼來一塊肉,站在樹上休息,被狐貍看到了。狐貍饞涎欲滴,很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉,狐貍沒有辦法在樹下得到。對(duì)肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。

它眼珠一轉(zhuǎn)說:“親愛的烏鴉,您好嗎?”烏鴉沒有回答。狐貍只好賠著笑臉又說:“親愛的烏鴉,您的孩子好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼,還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴,第三次說話了:“親愛的烏鴉,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您來,就差遠(yuǎn)了。您的嗓子真好,誰都愛聽您唱歌,您就唱幾句吧?”烏鴉聽了非常得意:“說我嗓子好,愛聽我唱歌的只有你。”烏鴉就高興地唱了起來。剛一張嘴,肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了,只留下烏鴉在那里“歌唱”。

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烏鴉喝水PPT,第四部分內(nèi)容:課堂練測(cè)

一、看拼音,寫詞語。

sān  kǒu(   )    yī  zhī(  )

shí   tou(   )    kàn  jiàn(  )

二、選擇正確的讀音打“√”。

怎么(zěn  zě)    烏鴉(wū  niǎo)

到處(chù  wài)  許多(xǔ hǔ)

三、選字填空。

喝  渴

1.一只烏鴉口()了,到處找水()。

2.小力愛()果汁。

烏  鳥

3.沙灘上有許多()龜。

4.()兒在天上飛。

... ... ...

烏鴉喝水PPT,第五部分內(nèi)容:習(xí)題解析

朗讀課文。說一說烏鴉是用什么辦法喝著水的。

(1)朗讀課文。

解析 這篇課文講的是一只可愛又愛動(dòng)腦筋的烏鴉找水喝的故事。因此,在朗讀時(shí)既要讀出烏鴉的可愛,又要讀出烏鴉的樂于思考。讀第1自然段開頭時(shí),語速稍慢,讀出烏鴉“到處找水喝”的那種著急、辛苦的語氣。接著讀出烏鴉發(fā)現(xiàn)瓶子時(shí)的喜悅和喝不著水時(shí)的無奈。最后一句是問句,要讀得慢些,把“辦”適當(dāng)拉長,說明烏鴉在努力尋找解決問題的辦法。

(2)說一說烏鴉是用什么辦法喝著水的。

答案 烏鴉把小石子放進(jìn)瓶子里,瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。

數(shù)一數(shù),課文一共有幾個(gè)自然段?

解析 開頭空了兩個(gè)字的位置,這樣的一段話就是一個(gè)自然段。在數(shù)自然段時(shí),要在空白的地方,依次標(biāo)上阿拉伯?dāng)?shù)字。

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