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《地球—我們的家園》愛護(hù)地球 共同責(zé)任PPT

《地球—我們的家園》愛護(hù)地球 共同責(zé)任PPT 詳細(xì)介紹:

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《地球—我們的家園》愛護(hù)地球 共同責(zé)任PPT

第一部分內(nèi)容:第一課時(shí)

活動(dòng)一:地球是個(gè)美麗的星球

浩瀚的宇宙中有著各種各樣的星球,但是有一顆它很特別。蔚藍(lán)色的它或許是茫茫宇宙中唯一有大量生命繁殖,有著人類文明的星球。它就是我們生活的地球。

地球是一個(gè)美麗的星球。它不但是我們?nèi)祟惡推渌镔囈陨娴牡胤,更是我們美麗可愛的家園。

活動(dòng)二:人類與自然和諧相處

讓我們親近這美麗的星球,看看它為什么而美麗?

地球媽媽為我們提供了什么?

自由呼吸的空氣;

提供充足養(yǎng)分的土壤;

哺育生命灌溉生物的水資源;

豐富的礦產(chǎn)和熱資源;

海洋資源;

小結(jié):地球媽媽就是如此慷慨,如此親切,她給了我們?cè)S多資源,讓我們可以生存下去。而我們?nèi)祟愂锹斆鞯,地球媽媽賜予我們的一切事物,人類憑著智慧又創(chuàng)造出了豐富多彩的物質(zhì)世界。

小組合作學(xué)習(xí),討論交流:

每組選圖中的一個(gè)案例,討論一下人類是怎樣與自然和諧相處的?

總結(jié):茂密的森林,奔騰的江河,繽紛的花草,可愛或兇猛的飛禽走獸……這一切構(gòu)成了可愛的地球王國。人類依靠地球賜予的自然之物生存或繁衍,人類更應(yīng)該愛護(hù)珍惜這些資源。

活動(dòng)三:地球是人類生存的家園

有的同學(xué)們不禁要問,假如地球毀滅了,我們能不能去其他星球生活,或者其他星球中有沒有適合生命居住繁衍的條件呢?

討論:假如離開地球,我們?nèi)祟惸苌鎲幔?/p>

在太陽系中,其他星球沒有具備地球贈(zèng)與生命的一些條件,所以也就很難有生命。地球是目前已知的惟一有生命存在的、適宜人類生存和發(fā)展的星球。所以我們要懂得珍惜地球資源,珍愛地球?yàn)槲覀兩鼊?chuàng)造的條件,愛護(hù)地球家園。

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地球我們的家園PPT,第二部分內(nèi)容:第二課時(shí)

導(dǎo)入:環(huán)境問題敲響了警鐘

千百年來,地球母親無償?shù)貫槲覀內(nèi)祟愄峁┥嫠璧奈镔|(zhì)。但是人們?yōu)榱俗非蟾邮孢m的生活,加倍向地球索取著。聽聽地球母親的訴說吧!

活動(dòng)一:看圖識(shí)危害

這些圖片分別反映了哪方面的環(huán)境問題?結(jié)合課前查找的資料,說說這些環(huán)境問題會(huì)帶來哪些危害?

小結(jié):人們使用資源不當(dāng),處理垃圾不當(dāng),使大氣受到污染,使地球環(huán)境越來越差。這些問題如果得不到解決,地球面臨更多的災(zāi)難,甚至毀滅亡。

活動(dòng)二:震驚世界的環(huán)境事件

交流:選擇某個(gè)方面的環(huán)境問題,結(jié)合查閱的資料,說說其帶來的危害。

活動(dòng)三:地球的自訴

對(duì)于日益惡化的環(huán)境問題,我們的地球媽媽要向我們表達(dá)她的不滿了。

1.制作漫畫或文稿

根據(jù)自己收集的人類不當(dāng)行為損害地球環(huán)境的資料,以地球的口吻,寫一段文字或畫一幅漫畫,表達(dá)對(duì)這些行為的批評(píng)。

2.說說地球媽媽的苦惱。

小結(jié):如果人類不能尊重自然,對(duì)默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜而是隨意破壞,必然會(huì)受到大自然的懲罰。

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地球我們的家園PPT,第三部分內(nèi)容:第三課時(shí)

導(dǎo)入

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道現(xiàn)在的環(huán)境問題日趨嚴(yán)重,如果再不想想辦法,地球就會(huì)不適合人類生存,那我們也會(huì)面臨末日。由此,我國提出了“可持續(xù)發(fā)展”。什么是“可持續(xù)發(fā)展”呢?我們要做些什么呢?

活動(dòng)一:世界各國為環(huán)境保護(hù)采取的行動(dòng)

為了更有效地保護(hù)地球,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,世界各國通過簽訂協(xié)定、制定法律等方式來限制人類對(duì)地球的傷害。

2015年世界氣候大會(huì)于11月30日在法國巴黎召開,在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)13天的艱難談判,比預(yù)計(jì)延期24小時(shí)以后,大會(huì)主席、法國外長(zhǎng)法比尤斯舉起帶有大會(huì)標(biāo)志的綠色小錘,宣告里程碑式的《巴黎協(xié)定》誕生,它將為2020年后全球應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)作出安排。

為保護(hù)和改善環(huán)境,防治污染和其他公害,保障公眾健康,推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,修訂后的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》于2015年1月1日起施行。

活動(dòng)二:能源知多少

通過以前的學(xué)習(xí),我們知道了地球母親有著豐富的寶藏,人類合理運(yùn)用這些資源,可以提高了我們的生活水平。我們來說說地球上有哪些能源。

可是地球母親的資源是有限的,如果不注意保護(hù),地球資源總有用完的一天,同時(shí),我們對(duì)資源的過度使用又破壞了地球環(huán)境。所以我們要節(jié)約能源,同時(shí)也要尋找新能源。請(qǐng)閱讀教材,說一說我們現(xiàn)在有哪些新能源可以利用,你對(duì)這些能源又有哪些了解?

小組討論:保護(hù)環(huán)境使我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日,閱讀教材了解一下,并說說你還知道哪些與保護(hù)地球有關(guān)的日子?這些日子里我們可以做些什么?

活動(dòng)三:保護(hù)環(huán)境,行動(dòng)起來

每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)人類賴以生存的地球,大人們可以制定法律,發(fā)明有關(guān)的節(jié)約能源的產(chǎn)品,那我們小學(xué)生可以做些什么呢?聯(lián)系自己的日常生活,說一說。

1.做一名小小環(huán)境觀察員。

小組為單位,圍繞生活中發(fā)現(xiàn)的環(huán)境小問題展開研究,提出改善建議。

2.集體制定愛護(hù)地球的班級(jí)環(huán)保公約。

小結(jié):保護(hù)地球,人人有責(zé),我們應(yīng)該從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成主動(dòng)節(jié)約能源的好習(xí)慣。

總結(jié):讓我們爭(zhēng)做“節(jié)約能源小達(dá)人”,保護(hù)地球從身邊的小事做起,從今天開始,時(shí)時(shí)刻刻努力去做。

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