《白雪歌送武判官歸京》PPT精品課件
第一部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
岑參（約715-770），湖北江陵人，唐代邊塞詩派的著名詩人。 天寶進(jìn)士，曾隨高仙芝到安西、武威，后來又往來于北庭和輪臺(tái)之間。晚年為嘉州刺史。世稱岑嘉州。
由于從軍多年，對(duì)邊疆生活有深刻的體驗(yàn)，因而善于描寫塞上風(fēng)光和戰(zhàn)爭(zhēng)景象。他的詩氣勢(shì)豪放，風(fēng)格奇峭，想象豐富，色彩絢麗，色彩絢麗，并充滿樂觀進(jìn)取的精神。
歌行是岑參最為擅長(zhǎng)的詩體，他與高適齊名，并稱“高岑”。有《岑嘉州集》
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白雪歌送武判官歸京PPT，第二部分內(nèi)容：朗讀詩歌
一讀詩歌，注意以下字的讀音。
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
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白雪歌送武判官歸京PPT，第三部分內(nèi)容：思考
從詩的題目來看，此詩的內(nèi)容由兩部分組成：一部分寫雪景，一部分寫雪中送別。試將此詩分成 兩部分，并用簡(jiǎn)潔的語句概括每部分的內(nèi)容。
賞析
說一說岑參描繪了怎樣的雪景？
找出你認(rèn)為寫得好（最喜歡）的詩句，跟大家說說喜歡的理由。
小Tips：
（從寫的景象、運(yùn)用的修辭方面以及效果來說）
深度思考
1.作者描寫雪中的景象是懷著什么感情來寫的？
2.為什么在這樣艱苦惡劣的環(huán)境中，作者卻能表現(xiàn)出如此昂揚(yáng)向上的情緒呢？
寫作背景
唐代天寶年間，李唐王朝與西北少數(shù)民族邊疆戰(zhàn)事不斷，許多文人也紛紛投入軍人幕府，尋求個(gè)人發(fā)展，并體驗(yàn)到邊塞緊張激烈的軍旅生活和新奇獨(dú)特的自然風(fēng)光，形成了盛唐邊塞詩派，岑參就是盛唐邊塞詩人的杰出代表，他的這首《白雪歌送武判官歸京》也就成了邊塞詩人的杰出代表。
唐玄宗天寶十三年（ 754 ），岑參再度出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京， 岑參便寫下了這首詠雪送別之作。“白雪歌”即“白雪之歌”，“送武判官歸京”點(diǎn)明本詩是一首雪中送別詩。
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白雪歌送武判官歸京PPT，第四部分內(nèi)容：主題揭示
這首詠雪送別詩，前十句從不同側(cè)面寫雪，后八句寫送別。全詩以“雪”為線索，以雪景襯托送別，送別中又描寫雪景，情景交融。詩在詠雪景的同時(shí)表現(xiàn)了雪中送友的真摯情誼，還傳達(dá)出詩人獨(dú)特奇妙的感受，意境鮮明壯偉，具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
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白雪歌送武判官歸京PPT，第五部分內(nèi)容：課堂訓(xùn)練
1.對(duì)下面詩句賞析有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”上句寫風(fēng)，下句寫景。寫風(fēng)時(shí)采用了正面描寫和側(cè)面描寫 相結(jié)合的寫法；寫雪時(shí)用一"即"字突出了作者的驚奇之情。
B．"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"以花喻雪，聯(lián)想奇妙，給人的感覺不是雪后奇寒而是欣喜和暖意，以此傳出作者賞雪時(shí)的驚喜之情。
C．"潮海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里云"由帳外寫到帳內(nèi)，展示了邊塞冰天雪地，陰云重重的景象。
D．"紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗冰不翻"這又是一幅奇異而美麗的畫面，北風(fēng)勁吹，紅旗卻凍得不能翻動(dòng)，突出了天氣的奇寒。
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白雪歌送武判官歸京PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1、 背誦默寫。
2、 積累并品評(píng)詠雪的名句。
3、完成另三首送別詩的賞析。
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白雪歌送武判官歸京PPT，第七部分內(nèi)容：邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩（課后練習(xí)）
閱讀下面一首詩，完成問題。
送魏大從軍
陳子昂
匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。
悵別三河道，言追六郡雄。
雁山橫代北，狐塞接云中。
勿使燕然上，惟留漢將功。
1.下列對(duì)詩歌賞析不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.首聯(lián)暗用漢代驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無以家為”的典故，抒發(fā)了以天下為己任的豪情。
B.頷聯(lián)“悵別”一語，寫出了詩人與友人分別時(shí)的傷感。全詩情感由首聯(lián)的激昂慷慨轉(zhuǎn)入分手時(shí)的兒女纏綿、凄苦悲切。
C.頸聯(lián)中的“橫”“接”二字寫出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區(qū)的屏障。這兩句暗示魏大此行責(zé)任重大，為結(jié)句做了鋪墊。
D.全詩一氣呵成，充滿了奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)了詩人立志報(bào)國(guó)的思想情懷，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢(shì)。
2.詩歌尾聯(lián)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？
1.B 【解析】首聯(lián)“匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎”以敘事為主，抒發(fā)從軍的豪邁。頷聯(lián)前句“悵別三河道”，一個(gè)“悵”字寫出了分別時(shí)的憂傷，下句一轉(zhuǎn)，“言追六郡雄”，表達(dá)要像漢代名將趙充國(guó)一樣號(hào)稱“六郡雄杰”，詩歌的情感轉(zhuǎn)為激昂慷慨。
2.用典寓意。激勵(lì)友人建功立業(yè)，希望他揚(yáng)名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。
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白雪歌送武判官歸京PPT，第八部分內(nèi)容：詞牌名&曲牌名
詞牌，就是詞的格式的名稱。某個(gè)詞牌決定了某首詞的調(diào)子。其中包括字?jǐn)?shù)，句數(shù)和聲律、韻律等要求。所以都叫填詞，就是把文字填入這定好的格式里去。詞牌后再加這首詞的名字，概括你所以表達(dá)的內(nèi)容。比如：《沁園春.雪》、《念奴嬌.赤壁懷古》。
曲牌是曲的調(diào)子的名稱。如《點(diǎn)絳唇》、《山坡羊》、《掛枝兒》等，名色多至幾千個(gè)。每一曲牌都有一定的曲調(diào)、唱法、字?jǐn)?shù)、句法、平仄，可據(jù)以填寫詞。曲牌大都來自民間，一部分由詞發(fā)展而來，故曲牌名也有與詞牌名相同的。有的曲牌有調(diào)無詞，只供演奏。曲調(diào)音節(jié)，古代都寫在牌子上，故稱為曲牌。
【異同】
相同處：①曲和詞都是句式不等長(zhǎng)短句。 ②曲有曲牌，詞有詞牌，有些曲牌詞牌相同或相近。③曲和詞都重視平仄，韻腳、定格等也都講究。
不同處：①曲有襯字，某些曲牌還可增減字句；詞的字?jǐn)?shù)有一定，這是曲與詞最重要的區(qū)別。 ②曲無入聲，入聲已入派“三聲”，以平、上、去、分平仄，有些曲牌不僅要分平仄，還要分“上、去”聲；詞以“平、上、去、入”分平仄個(gè)別詞牌如《滿江紅》只能用入聲押韻。 ③曲的韻腳密，甚至句句押韻，平仄互押常見，且一韻到底；詞的韻腳疏，僅少數(shù)詞牌可轉(zhuǎn)韻或平仄互押。④曲牌可疊用，不同的曲牌還可連用，如“帶過曲”“套曲”；詞牌只能單用。 ⑤從語言上看，曲十分口語化，通俗清新，甚至曲牌的名稱都非常俗；詞比較典雅莊重。
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