《難忘小學(xué)生活》PPT課件
第一部分內(nèi)容:導(dǎo)入
今天我們對前一段時間的活動進(jìn)行交流總結(jié),展示活動的階段性成果,交流遇到的難題,大家共同探討解決的方案。
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難忘小學(xué)生活PPT,第二部分內(nèi)容:匯報(bào)成果
分組匯報(bào)交流。思考:可以采用哪些方式展示前一段時間活動的階段性成果呢?
1.綜合性學(xué)習(xí)的活動記錄、調(diào)查報(bào)告。
2.自制的小報(bào)、繪畫、攝影、書法作品。
3.制作的成長紀(jì)念冊、班級回憶錄、班級小報(bào)。
4.小組成員根據(jù)主題拍攝的DV、舞臺劇、演講、詩朗誦等。
小提示
小組匯報(bào)時,所有的同學(xué)都要爭做文明小聽眾,將問題記下來,匯報(bào)后共同交流。
請選擇你們小組與眾不同的亮點(diǎn)和大家分享吧!
交流后如果有不能解決的或者新生成的問題,請各組的記錄員馬上記錄下來。
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難忘小學(xué)生活PPT,第三部分內(nèi)容:反饋問題
暢所欲言:說說你在活動過程中遇到的困難和問題。
我在制作成長紀(jì)念冊的時候,收集到的資料很多,在分類和取舍方面遇到了困惑。
我們小組在撰寫畢業(yè)聯(lián)歡會策劃書的時候,意識到策劃書不能只是寫在紙上,關(guān)鍵是要能夠?qū)嵤1热,關(guān)于節(jié)目的統(tǒng)籌,不好確定;同學(xué)們都希望能夠在畢業(yè)聯(lián)歡會上一展風(fēng)采,但是節(jié)目太多,時間太長,影響效果;還有,我們想邀請老師參加畢業(yè)聯(lián)歡會,但不知道該怎么跟老師說。
我想別出心裁,用新穎的方式分享難忘的回憶,但是沒有想好用什么方式。
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難忘小學(xué)生活PPT,第四部分內(nèi)容:指導(dǎo)解決
1.怎樣制作成長紀(jì)念冊?
默讀“閱讀材料”《如何制作成長紀(jì)念冊》。對于大家在制作的過程中遇到的問題,這篇文章應(yīng)該會讓你有所啟發(fā)。
大家對于資料的分類與取舍有沒有新的想法?
提示:可以按照時間或欄目類型(其他角度也可以)進(jìn)行分類整理。將有代表性意義的材料留下來。
2.怎樣撰寫畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書呢?
認(rèn)真讀一讀教材第101頁提供的策劃書模板。
談?wù)勀闶艿降膯l(fā)。
撰寫畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書的具體問題
a.節(jié)目太多,如何確定?
對節(jié)目要進(jìn)行前期篩選,將思想內(nèi)容好、質(zhì)量高的節(jié)目留下來。
b.怎樣邀請老師參加?
小組成員分工協(xié)作寫邀請函,派兩個學(xué)生代表送交到老師手中,并口頭邀請,注意禮貌用語。
3.用什么新穎的方式與大家分享難忘的回憶?
只要能表達(dá)對小學(xué)生活的懷念、對老師的感激、對同學(xué)的不舍之情,無論哪種方式都可以。如寫文章、寫詩歌、講故事、做PPT、拍視頻等。
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難忘小學(xué)生活PPT,第五部分內(nèi)容:修正方案
通過本節(jié)課的交流,你們小組生成了什么新問題?交流解決困難的方法。
各組在課后針對活動的主題存在的問題,或進(jìn)行方案的修改,或解決問題,使主題有新的突破。各小組之間相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互合作,大家共同進(jìn)步。
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