《家鄉(xiāng)的風(fēng)俗》習(xí)作PPT
第一部分內(nèi)容：第1課時(shí)
圖片欣賞，導(dǎo)入新課
邊欣賞邊思考：說說這些圖片中隱藏著哪些傳統(tǒng)節(jié)日，這些節(jié)日各有什么習(xí)俗？
這節(jié)課我們來寫一寫自己想要介紹的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。可以是查閱資料時(shí)知道的，也可以是詢問長輩時(shí)了解的，還可以是在別的地方親眼看到、親身感受到的。
確定思路，回顧寫法
你最想介紹的是家鄉(xiāng)的哪種風(fēng)俗？
交流自己在課前收集到的資料，明確自己要寫的內(nèi)容。
你知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？
在我們的傳統(tǒng)節(jié)日中，都有什么風(fēng)俗？
中國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。每一個(gè)節(jié)日的背后都有著豐富的故事、傳說、風(fēng)俗，或者有著獨(dú)特的紀(jì)念意義。
回憶本單元中學(xué)到的一些寫作方法。
《北京的春節(jié)》一文以時(shí)間為順序展開敘述，詳略得當(dāng)。作者老舍先生用通俗易懂、富有“京味兒”的語言，對北京人過春節(jié)的熱鬧景象和風(fēng)俗習(xí)慣進(jìn)行了介紹，展現(xiàn)了北京春節(jié)的熱鬧及傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗。
《臘八粥》通過人物的動(dòng)作、語言和心理活動(dòng)的描寫，展現(xiàn)了八兒一家其樂融融的情景。
《藏戲》先連用三個(gè)反問句把藏戲的特點(diǎn)寫了出來，接著詳寫藏戲的由來，分述藏戲的三個(gè)特點(diǎn)。
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指導(dǎo)寫法
要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)和氣氛，使讀者有整體的印象。
要注意刻畫特定環(huán)境中人物的活動(dòng)，在人物的動(dòng)態(tài)中寫出人物的特征。
要注意“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系，把個(gè)別人物的活動(dòng)或細(xì)節(jié)描寫與整體概括描寫結(jié)合起來，渲染氣氛，加強(qiáng)藝術(shù)效果。
要把寫人、寫景、寫事、寫物融為一體，使文章形象真實(shí)而富有濃厚的生活氣息。
自擬提綱
根據(jù)提示編寫習(xí)作提綱：
要介紹的風(fēng)俗是什么？
它的主要特點(diǎn)是什么？打算從哪幾個(gè)方面加以介紹？
將哪一部分作為重點(diǎn)進(jìn)行具體介紹？
根據(jù)其特點(diǎn)，你打算擬定什么題目？
自主練習(xí)
自由編寫提綱。
小組內(nèi)根據(jù)編寫提示，互提建議，修改提綱。
擬定作文提綱。
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家鄉(xiāng)的風(fēng)俗PPT，第二部分內(nèi)容：第2課時(shí)
范文賞析
家鄉(xiāng)的春節(jié)
楊晨曦
照家鄉(xiāng)的規(guī)矩，從臘月初一就開始新年的預(yù)熱了。臘八一般是最冷的一天，大家都在這天熬臘八粥，里面的食材豐富極了，讓人聞到就覺得心里暖和。
在過年時(shí)，孩子們都喜歡先準(zhǔn)備自己過年時(shí)的東西。第一種是大家都喜歡買的花炮或鞭炮等，尤其是男孩子，一買一大包。第二種便是又硬又甜的糖或又甜又紅的棗，只要大人一買到，小孩就一抓一大把。
終于到了小年二十三，在這一天，鞭炮聲接連不斷，年味濃濃。
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教師點(diǎn)評
小作者以時(shí)間為序，將春節(jié)從“臘八”開始寫起，一直寫到了元宵節(jié)，將家鄉(xiāng)的春節(jié)的熱鬧和喜慶淋漓盡致地呈現(xiàn)在了我們眼前。
完成寫作，學(xué)會(huì)修改
根據(jù)所寫的作文提綱，完成習(xí)作。
自主修改習(xí)作。
交換欣賞習(xí)作。
根據(jù)同學(xué)的意見修改、完善習(xí)作。
全班展示優(yōu)秀習(xí)作。
收集優(yōu)秀習(xí)作，創(chuàng)編班級民俗作品集。
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