《章末復(fù)習(xí)》光現(xiàn)象PPT
第一部分內(nèi)容：核心要點突破
一、光的直線傳播
1．光源：能夠______的物體叫做光源，如太陽、點燃的蠟燭、發(fā)光的螢火蟲。月亮_____(選填“是”或“不是”)光源。
2．光的直線傳播： 光在_________介質(zhì)中沿_____傳播。小孔成像，影子的形成，日食、月食的形成均能說明光的直線傳播規(guī)律。如果介質(zhì)不同或介質(zhì)不均勻，光的傳播路線可能會發(fā)生改變或彎曲。射擊瞄準(zhǔn)、激光準(zhǔn)直等都應(yīng)用了光的_________規(guī)律。
二、光的反射
5．光的反射：光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的界面時，一部分光____________中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱為光的反射；我們能看到不發(fā)光的物體，是因為物體_________進(jìn)入了我們的眼睛。
6．光的反射定律
(1)反射光線與入射光線、法線在________內(nèi)。
(2)反射光線和入射光線分別位于法線_____。
(3)反射角_____入射角。
(4)在反射現(xiàn)象中，光路是_____的。
7．鏡面反射和漫反射：光的反射可以分為_____反射和____反射。
三、平面鏡成像
8．平面鏡成像特點
(1)像、物大小_____。
(2)像、物到鏡面的_________。
(3)像、物的連線__________。
(4)物體在平面鏡里所成的像是_____。
9．凸面鏡和凹面鏡：凸面鏡對光線有_____作用，汽車的觀后鏡及路口的反光鏡都是___面鏡；凹面鏡對光線有_____作用，可以利用凹面鏡制成太陽灶。
10．實像與虛像：實像是由________會聚而成的，眼睛可以看到，也可以呈現(xiàn)在光屏上；虛像不是由實際光線會聚成的，而是由實際光線的__________相交形成的，只能用眼睛看到，不能呈現(xiàn)在光屏上。
11．平面鏡的應(yīng)用：結(jié)合圖4－F－1說明平面鏡在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用：①_____；②_______________。
四、光的折射
12．光的折射
(1)定義：光從一種透明介質(zhì)_____入另一種透明介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫做光的折射。
(2)現(xiàn)象：海市蜃樓、星星“眨眼睛”、水面斷筷、鋼筆“錯位”等。
13．光的折射特點：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時，折射光線、入射光線和法線在________內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于________，折射角小于入射角。當(dāng)入射角增大時，折射角也____。當(dāng)光從空氣垂直射入水或其他介質(zhì)中時，傳播方向_____。在折射現(xiàn)象中，光路_____。
五、光的色散
14．光的色散：太陽光通過三棱鏡被分解成____、____、____、____、____、____、____七種色光的現(xiàn)象，叫光的色散。該現(xiàn)象說明白光是由________混合而成的。
15．色光的三原色：____、____、____。
16．紅外線與紫外線：在光譜的_____之外是紅外線，在光譜的_____之外是紫外線；遙控器利用________進(jìn)行控制，驗鈔機(jī)利用_______使熒光物質(zhì)發(fā)光來檢驗鈔票的真?zhèn)巍?/p>
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章末復(fù)習(xí)PPT，第二部分內(nèi)容：教材知識縱橫
1．鏡面反射與漫反射
2.實像和虛像
形成原因
由實際光線會聚而成
由實際光線的反向延長線相交而成
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章末復(fù)習(xí)PPT，第三部分內(nèi)容：教材圖片展示
命題點1 光的直線傳播
空氣、水等透明的物質(zhì)可以作為光的傳播_____，光在同種_____介質(zhì)中沿直線傳播。
命題點2 小孔成像
小孔成像中成的是倒立的____像，其原理是光的_________。
命題點3 手影的形成
手影的形成利用了光的________。
命題點4 鏡面反射和漫反射
光照射到物體上會發(fā)生_____反射或____反射，無論哪種反射，都遵循光的_________。我們能在教室里的不同方向看到桌椅就是因為光照射到它們表面上時發(fā)生了___反射。
命題點5 平面鏡成像
如圖4－F－6所示，眼睛看到的平面鏡所成的像不是實際光線______形成的，而是由反射光線的反向延長線______得到的。所以平面鏡所成的像是____像。
命題點6 光的折射
如圖4－F－7所示，光從空氣斜射入水或其他透明介質(zhì)中時，折射光線_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線，折射角_____(選填“大于”“小于”或“等于”)入射角。相反，光從水或其他透明介質(zhì)斜射入空氣中時，折射光線_____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線，折射角_____(選填“大于”“小于”或“等于”)入射角。
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章末復(fù)習(xí)PPT，第四部分內(nèi)容：重點實驗再現(xiàn)
實驗一 探究光反射時的規(guī)律
(1)實驗裝置：如圖4－F－10所示。
(2)實驗過程：略。
(3)實驗結(jié)論：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在_________內(nèi)；反射光線、入射光線分別位于_____兩側(cè)；反射角_____入射角。(“三線共面，法線居中，兩角相等”)在光的反射現(xiàn)象中，光路是_____的。
(4)討論交流：
①實驗中用到了一個可折轉(zhuǎn)的光屏，它的作用：______________；______________________________。(寫出兩條)
②為了驗證光路的可逆性，應(yīng)該采取的措施：_________________________________。
實驗二 探究平面鏡成像的特點
(1)實驗裝置：如圖4－F－11所示，豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以蠟燭A為成像物體。
(2)實驗設(shè)計：為便于觀察，該實驗最好在________(選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但能在觀察到蠟燭A像的同時觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
(3)實驗過程：點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像________為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物大小_____；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_____，像和物到玻璃板的距離_____。
(4)實驗結(jié)論：平面鏡所成的像是___像，像與物體大小_____，像到平面鏡的距離_____物體到平面鏡的距離，像與物體的連線與鏡面_____。
(5)評估交流：①實驗中要選用較薄的玻璃板，原因是______________________________。
②無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，原因是________________。
③蠟燭B應(yīng)________(選填“點燃”或“不點燃”)。
(6)總結(jié)歸納：平面鏡成像的原理是_________，所成的像是______、______的虛像。
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章末復(fù)習(xí)PPT，第五部分內(nèi)容：中考真題鏈接
►類型一 光的直線傳播
1．[2018·黑龍江] 圖4－F－12所示現(xiàn)象中由光的直線傳播形成的是( )
2．[2018·濱州] 圖4－F－13所示現(xiàn)象中，由光的反射形成的是( )
3．[2017·鄂爾多斯] 請畫出圖4－F－14中人眼通過平面鏡M看到桌子底下橡皮S(用點表示)的光路。
4．[2018·杭州] 為探究光的反射規(guī)律，小金進(jìn)行了如圖4－F－15所示的實驗。
(1)當(dāng)入射角為40°時，反射角為_____。
(2)小金將紙板F繞垂直于鏡面ON的法線向后轉(zhuǎn)動，在紙板F上還能看到反射光嗎？______。
請分析原因：_______________________________。
(3)若使入射光線與平面鏡的夾角為30°，那么反射光線與入射光線的夾角為______。
►類型三 平面鏡成像
5．[2018·齊齊哈爾] 《墨經(jīng)》中記載了影子的形成、平面鏡的反射等光學(xué)問題，圖4－F－16中所示光學(xué)現(xiàn)象與平面鏡成像原理相同的是( )
6．[2018·臺州] 如圖4－F－17所示是驗證“平面鏡成像特點”的實驗裝置，其中A為玻璃板前點燃的蠟燭，B為玻璃板后未點燃的蠟燭。有關(guān)本實驗的說法錯誤的是( )
A．玻璃板應(yīng)該與桌面垂直
B．實驗宜在較暗的環(huán)境中進(jìn)行
C．眼睛應(yīng)從B一側(cè)觀察成像情況
D．蠟燭燃燒較長時間后像、物不再重合
7．[2018·襄陽] 如圖4－F－18甲所示，在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，若蠟燭A距玻璃板5 cm，則蠟燭B距玻璃板____cm才能與蠟燭A的像完全重合；若在蠟燭B處放一光屏；_____(選填“能”或“不能”)承接到像；若玻璃板上端偏斜(如圖乙所示)，蠟燭A在玻璃板中成的像會_____(選填“偏高”或“偏低”)。
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