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《我有一個(gè)夢(mèng)想》PPT教學(xué)課件

《我有一個(gè)夢(mèng)想》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

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《我有一個(gè)夢(mèng)想》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容:馬丁·路德·金其人

馬丁·路德·金(1929—1968年),美國(guó)黑人律師,著名黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖。一生曾三次被捕,三次被行刺,1964年獲諾貝爾和平獎(jiǎng)。1968年被種族主義分子槍殺。他被譽(yù)為近百年來(lái)八大最具有說(shuō)服力的演說(shuō)家之一。

他畢生致力于為黑人爭(zhēng)取自由民主權(quán)利,其政治主張的核心是“ 非暴力主義”。

每年1月的第三個(gè)星期一為美國(guó)的馬丁·路德·金紀(jì)念日;每年1月15日,是聯(lián)合國(guó)確定的全世界人民紀(jì)念馬丁·路德·金的日子。

1968年4月4日,一顆子彈奪去了馬丁•路德•金僅39歲的生命。無(wú)數(shù)群眾,包括白人、黑人,扶老攜幼,唱起“We Shall Overcome”,紀(jì)念他的逝世。

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我有一個(gè)夢(mèng)想PPT,第二部分內(nèi)容:背景簡(jiǎn)介

從16世紀(jì)中期開(kāi)始,歐洲殖民者就開(kāi)始擄掠非洲黑人,把他們販賣(mài)到美洲為奴,以彌補(bǔ)美洲勞動(dòng)力的不足。這種慘無(wú)人道的奴隸貿(mào)易持續(xù)了大約400余年。直到1783年,美國(guó)的建國(guó)者決定廢除奴隸貿(mào)易,但黑人的地位依然非常地下。南北戰(zhàn)爭(zhēng)以后,當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)林肯簽署了《解放黑奴宣言》,奴隸終于在法律上獲得自由。

1955年12月,蒙哥馬利市警察當(dāng)局以違反公共汽車(chē)座位隔離條令為由,逮捕了黑人婦女羅莎·帕克斯。帕克斯夫人是一位黑人裁縫,在她下班回家的路上,由于未給一名白人乘車(chē)者讓座而被捕。馬丁·路德·金號(hào)召全市近5萬(wàn)名黑人對(duì)公交車(chē)公司進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)1年的抵制,迫使法院判決取消運(yùn)輸工具上的座位隔離。這是美國(guó)南部黑人第一次以自己的力量取得斗爭(zhēng)勝利,不僅揭開(kāi)了持續(xù)10余年的美國(guó)民權(quán)運(yùn)動(dòng)的序幕,也使馬丁·路德·金鍛煉成民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。   

1963年8月23日,馬丁·路德·金組織了美國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)的“自由進(jìn)軍”運(yùn)動(dòng)。他率領(lǐng)一支龐大的游行隊(duì)伍向首都華盛頓進(jìn)軍,爭(zhēng)取立法保障黑人的權(quán)利。28日,他在林肯紀(jì)念堂前的石階上向眾人發(fā)表了著名的演說(shuō)《我有一個(gè)夢(mèng)想》(I have a Dream)。他的這篇演說(shuō)為美國(guó)法律和生活變革鋪平了道路,成為使整個(gè)國(guó)家面目一新的珍貴的歷史時(shí)刻之一。 

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我有一個(gè)夢(mèng)想PPT,第三部分內(nèi)容:整體把握

◎第一部分(第1自然段)

回顧?隙ā督夥藕谂浴返闹卮笠饬x。

◎第二部分(第2—16自然段)

揭示黑人生活的狀,抨擊美國(guó)社會(huì)黑暗的一面,得出自已正當(dāng)?shù)囊。具體包括以下幾個(gè)方面的主要內(nèi)容:“揭露事實(shí)”“諷刺許諾”“提出要求”“提醒當(dāng)局”“講究策略”“表明決心”。

◎第三部分(第17自然段到結(jié)尾)

展望前途,前途是光明的,勝利一定能夠到來(lái)。

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我有一個(gè)夢(mèng)想PPT,第四部分內(nèi)容:注音釋義

祈禱(     ) 鐐銬(      ) 枷(  )鎖 萎縮(      )

駭(   )人聽(tīng)聞:使人聽(tīng)了非常吃驚。多指社會(huì)上發(fā)生的壞事。

締(   )造者  履(   )行        

空頭支票:因票面金額超過(guò)存款余額或透支限額而不能生效的支票。

戳(    )子  侈(  )談  拯(     )救  磐(    )石    

義憤填膺(   ):由不義的人或者事情所激起的憤怒之情充滿(mǎn)胸膛。

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我有一個(gè)夢(mèng)想PPT,第五部分內(nèi)容:?jiǎn)栴}探究

1 、這一次演講是針對(duì)什么人的? 

明確:主要是針對(duì)美國(guó)黑人,同時(shí)也包括美國(guó)政府。

2、 這一次演講的時(shí)間、地點(diǎn)和場(chǎng)合各是什么?

明確:這一次演講的時(shí)間是1963年月28日;

地點(diǎn)是在華盛頓廣場(chǎng);

場(chǎng)合是在華盛頓特區(qū)組織二十五萬(wàn)人的集會(huì)上。

3、(17-25)“我有一個(gè)夢(mèng)想”中的“夢(mèng)想”具體指什么?

明確:人人生而平等,共敘兄弟情誼,黑白情同骨肉,圣光批照、滿(mǎn)照人間。“徹底消除種族隔離政策,讓民主、平等自由真正深入到生活的每個(gè)方面、每一個(gè)角落。”

4、“偉大的美國(guó)人”指誰(shuí)?

林肯(1809—1865),美國(guó)第16任總統(tǒng)(1861—1865),共和黨人,著名資產(chǎn)階級(jí)革命家,曾任律師,1848-1849年當(dāng)選為眾議員。主張維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一,逐步廢除奴隸制度。

當(dāng)選總統(tǒng)后,南方各州相繼宣布脫離聯(lián)邦,內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)的初期,曾竭力設(shè)法與南方諸州妥協(xié),遭拒絕;在群眾運(yùn)動(dòng)高漲和軍事失利的情況下,1862年開(kāi)始采取革命措施,頒布《宅地法》和《解放黑奴宣言》,使戰(zhàn)爭(zhēng)成為群眾性的革命斗爭(zhēng),保證了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束時(shí),即被南方奴隸主指使的暴徒刺殺。

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我有一個(gè)夢(mèng)想PPT,第六部分內(nèi)容:藝術(shù)特點(diǎn)

一、通過(guò)我們對(duì)演講詞的橫向比較、回顧、體悟,我們可以這樣說(shuō),演講詞為了增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),提高感召力,使感情更加充沛。它有“三多”,即多用整句、多用短句、多用修辭、用整句。

如本文中“現(xiàn)在是…時(shí)候”構(gòu)成排比,氣勢(shì)強(qiáng)大,情感撲面而來(lái)。多用短句,呼喚語(yǔ)等,富于感召力,極具煽情性。

二、多用比喻、排比、反問(wèn),增加感染力。    

如本文中“一百年后的今天,黑人仍生活要物質(zhì)充裕的海洋中的一個(gè)窮困的孤島上”“我夢(mèng)想有一天,甚至連密西西比州這個(gè)正義匿跡。壓迫成風(fēng),如同沙漠般的地方,也將變成自由和正義的綠洲”。由此可見(jiàn),演講詞是頗講究藝術(shù)性的。 

三、除了語(yǔ)言方面的特點(diǎn),在內(nèi)容方面的特點(diǎn),我們已了然于胸,那就是針對(duì)性、邏輯性、思想性。   

演講需要真情,演講無(wú)需作秀。誰(shuí)順應(yīng)時(shí)代,誰(shuí)代表大從的心聲,誰(shuí)就是講壇上的主宰者。危急關(guān)頭,想民所想,講民所不敢講,乃是演講的第一要義,是演講的生命之源。舍此則為緣木求魚(yú)。悟到這一點(diǎn)很重要,愿同學(xué)們多想一想,多悟一悟。 

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我有一個(gè)夢(mèng)想PPT,第七部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

聯(lián)系上下文,研讀以下句子,回答括號(hào)中的問(wèn)題

(1)美國(guó)沒(méi)有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù),只是給人開(kāi)了一種空頭支票,支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來(lái),但我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)。

(這里的“空頭支票”指什么?這樣表達(dá)有什么效果?)

(2)自由和平等的爽朗秋天如不到來(lái),黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過(guò)去。

(這里的“秋天”和“酷暑”分別指什么?)

(3)有了這個(gè)信念,我們將能從絕望之嶺辟出一塊希望之石。有了這個(gè)信念,我們將能把我們這個(gè)國(guó)家刺耳的爭(zhēng)吵聲,改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美“交響曲”。

(“這個(gè)信念”具體指什么?“交響曲”有什么特點(diǎn)?用在這里有什么深刻含義?)

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我有一個(gè)夢(mèng)想PPT,第八部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

本文感情充沛,詞句優(yōu)美,設(shè)喻巧妙,感召力強(qiáng)。以回顧歷史開(kāi)端,以揭示黑人生活現(xiàn)狀,號(hào)召黑人投入爭(zhēng)取民主、自由、民主的非暴力戰(zhàn)斗為主要內(nèi)容,以展望美好未來(lái)作結(jié)。思路明晰,富有邏輯性。體現(xiàn)了作者的才情,展示了作者高遠(yuǎn)的追求與不屈的精神。——同學(xué)們也要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,勤奮學(xué)習(xí),早日成才,為偉大祖國(guó)的繁榮、人類(lèi)的進(jìn)步作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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