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《少年閏土》PPT免費(fèi)課件

《少年閏土》PPT免費(fèi)課件 詳細(xì)介紹:

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《少年閏土》PPT免費(fèi)課件

第一部分內(nèi)容:課前導(dǎo)入

雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒……這都是多么新鮮有趣的事兒!對于整日“只看見院子里高墻上的四角的天空”的少年魯迅,卻又是遙不可及的夢境。而像這樣稀奇好玩的事,來自海邊的少年閏土知道得太多太多了……讀完課文,也許你會(huì)像魯迅那樣羨慕他吧!

作者簡介

魯迅:(1881年-1936年),原名周樟壽,字豫才,后改名周樹人,“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名。浙江紹興人。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人,中國翻譯文學(xué)的開拓者。毛澤東曾評價(jià)他:“魯迅是中國文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。”

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少年閏土PPT,第二部分內(nèi)容:課前預(yù)習(xí)

1.背景

1919年12月,魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興,與同族十多戶人家共同賣掉新臺(tái)門故宅,帶著母親、三弟及家屬來到北京。這次回到鄉(xiāng)間,幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來探望魯迅,想不到三十年后的章閏水衰老、憔悴、怯懦,與兒時(shí)的他判若兩人。他耳聞目睹了中國農(nóng)村瘡痍累累的殘酷現(xiàn)實(shí),看到農(nóng)民生活在封建政權(quán)壓迫剝削、愚弄、毒害下。于是寫出了這篇悲涼沉郁但又不失希望的小說。​

2.字詞

1.初讀課文,完成:

(1)自讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)字音,并畫出生字詞,注意把課文讀通順。

(2)查字典或聯(lián)系上下文理解詞語。

2. 交流學(xué)習(xí)情況

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少年閏土PPT,第三部分內(nèi)容:詞語解釋

一望無際:一眼望不到邊。形容非常遼闊

猹:一種動(dòng)物,像獾,喜歡吃瓜類

祭祀:節(jié)日或每逢祖先生辰忌日,人們向神或祖先獻(xiàn)貢品、行禮

值年:同族的人家,在祭祀祖先時(shí),每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備,輪到準(zhǔn)備的那一年,就叫值年

裝瓊:瓊:捕鳥工具。裝瓊就是把瓊裝置好,用來捉鳥

秕谷:干癟的谷子

伶俐:聰明、靈活

素不知道:向來不知道

詞語對對碰

近義詞

鄭重——慎重  允許——答應(yīng)

盼望——渴望  熟識(shí)——熟悉

無端——無敵  伶俐——機(jī)靈

反義詞

鄭重——輕率  允許——拒絕

高興——沮喪  熟識(shí)——陌生

伶俐——笨拙  新鮮——陳舊

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少年閏土PPT,第四部分內(nèi)容:課文詳解

想一想:同學(xué)們,請大家認(rèn)真朗讀課文,注意生字詞的讀音,明確課文的主要內(nèi)容。思考:想想課文主要的主要內(nèi)容?可以分為幾部分?

文章結(jié)構(gòu)

第一部分(1)“我”記憶中的閏土。

第二部分(2-3)“我和閏土認(rèn)識(shí)的原因”。

第三部分(4--5)“我”第一次跟閏土見面的情形。

第四部分(6--16)閏土告訴“我”許多稀奇的事情

第五部分(17)閏土和“我”分別

閏土是“我”兒時(shí)的伙伴,與他分別三十年了。但“我”時(shí)時(shí)想起他,常常惦著他。每當(dāng)這時(shí),“我”的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)這樣一幅神奇的圖畫——請讀第1自然段。

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜,

其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜,其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。

這段文字描寫了月光照耀下的瓜地——神秘、美麗;少年——可愛、勇敢;猹——狡猾。給讀者留下了深刻的印象。

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少年閏土PPT,第五部分內(nèi)容:主旨?xì)w納

本文在寫法上做到了結(jié)構(gòu)安排十分嚴(yán)謹(jǐn)、形象描繪十分鮮明。從結(jié)構(gòu)安排看,是從回憶閏土形象起筆,接著按“相識(shí)——相見——相處——相別”的順序敘述故事;從形象描繪看,主要是通過外貌和語言、動(dòng)作來刻畫人物,從而表現(xiàn)人物的性格特征和思想情感。

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少年閏土PPT,第六部分內(nèi)容:課后習(xí)題

1.有感情地朗讀課文。背誦第一自然段,體會(huì)閏土在“我”心中的美好形象。

2.課文寫了月下看瓜刺猹的閏土、初次相識(shí)時(shí)的閏土、給“我”講新鮮事的閏土。結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,說說閏土是個(gè)怎樣的少年。

3.結(jié)合“閱讀鏈接”中的材料,說說對課文最后兩個(gè)自然段的理解。

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