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《誰選擇了它們》生物的多樣性PPT

《誰選擇了它們》生物的多樣性PPT 詳細介紹:

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《誰選擇了它們》生物的多樣性PPT

第一部分內(nèi)容:青蛙的去與留

觀察兩只青蛙,它們可能生活在什么樣的環(huán)境中?

如同貓媽媽和貓爸爸生出不同花色的小貓一樣,青蛙的后代體色也是不同的。

在田野中,綠色青蛙因為有好的偽裝而被保留下來,其他顏色的青蛙因為過于顯眼而被獵食者吃掉。

環(huán)境變化,綠草枯死,田野變成了沙漠,綠色青蛙在黃色的沙地上異常顯眼,很容易被獵食者發(fā)現(xiàn)。這樣,后代中的黃色青蛙就被保留下來,以后這里的青蛙也就成為以黃色為主的青蛙了。

... ... ...

誰選擇了它們PPT,第二部分內(nèi)容:大自然選擇了它們

我們能推測這三種狐貍生活的環(huán)境有什么不同嗎?

三種狐貍生活在不同的環(huán)境中,可能的原因是什么?

生物學家對不同地方的生物個體進行比較時,發(fā)現(xiàn)了一個非常有趣的現(xiàn)象,即同一種生物,愈冷的地方,個體就愈大,身體愈接近圓形;并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官,就越小。

北極狐貍這樣圓而大的體形真的降溫慢嗎?

做個模擬實驗吧!

選擇2個大小不同的球形燒瓶,1個與大燒瓶體積相近的細而長的玻璃瓶,3支溫度計。

在3個容器內(nèi)同時裝滿同樣溫度的熱水。

用溫度計測量,觀察哪個容器的水溫降得慢。

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誰選擇了它們PPT,第三部分內(nèi)容:選擇改變著生物

從38億年前,地球上出現(xiàn)簡單生命體開始,到現(xiàn)在豐富多彩的生命世界,地球環(huán)境變化是重要原因。人類對于生物生存環(huán)境的改變和對一些動物的馴化也起到了重要作用。

鯽魚經(jīng)過人類的培育和選擇變成具有欣賞價值的金魚,身體特征發(fā)現(xiàn)了明顯的變化。

收集自然選擇或人工選擇改變生物特征的資料,在班級中進行交流。

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