《烏鴉喝水》PPT精品課件
第一部分內(nèi)容：會(huì)寫的字
組詞（一只 只言片語(yǔ)）
造句：我家喂著一只小狗。
組詞（尋找 找到）
造句：我想尋找我的一個(gè)老同學(xué)。
組詞（面對(duì) 面壁思過(guò)）
造句：我們必須樂觀地面對(duì)未來(lái)。
組詞（半夜 夜半歌聲）
造句：那家商店?duì)I業(yè)到半夜十二點(diǎn)。
組詞（生于 取之于民）
造句：他出生于八十年代。
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烏鴉喝水PPT，第二部分內(nèi)容：詞語(yǔ)積累
到處：處處，各處。
【例】下雪了，到處都是一片銀色的世界。
終于：終究，到底。
【例】經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，我的語(yǔ)文終于考了100分。
漸漸：指的是程度或數(shù)量的逐步增減。
【例】天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。
近義詞
辨析近義詞：漸漸——逐步
同：兩者都是副詞，表示事物發(fā)展過(guò)程的詞語(yǔ)。
異：“漸漸”指程度或數(shù)量緩慢地變化，階段性不明顯，如晨霧漸漸散了。“逐步”指一步一步地變化，有明顯的階段性，多用于人有意識(shí)的過(guò)程較長(zhǎng)的活動(dòng)，如人們逐步認(rèn)識(shí)客觀規(guī)律。
例句：春天來(lái)了，天氣漸漸熱了，氣溫逐步升高。
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烏鴉喝水PPT，第三部分內(nèi)容：句段導(dǎo)讀
烏鴉看見旁邊有許多小石子，終于想出辦法來(lái)了。它銜起小石子，一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了。
賞析：“看見”，說(shuō)明小烏鴉善于觀察，交代解決問(wèn)題的依據(jù)， “終于”這個(gè)詞，說(shuō)明烏鴉的辦法是來(lái)之不易的。“一顆一顆”和“漸漸”互相照應(yīng)，說(shuō)明水位逐漸上升，似乎能引導(dǎo)我們想象出烏鴉當(dāng)時(shí)那種焦急、迫不及待但又必須按部就班的心情。“烏鴉就喝著水了”，告訴我們遇到困難，只要多動(dòng)腦筋，就一定能找出解決問(wèn)題的辦法。
課文點(diǎn)評(píng)
這是一個(gè)經(jīng)典、有趣的童話故事，全文以“喝水”為線索，采用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出烏鴉機(jī)靈、智慧的形象，說(shuō)明了任何事情只要開動(dòng)腦筋想辦法，就能克服困難。本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、淺顯易懂，生動(dòng)活潑，貼近兒童生活。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文中插圖形象鮮艷，形象地再現(xiàn)了課文，有助于學(xué)生讀書感悟。
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烏鴉喝水PPT，第四部分內(nèi)容：同步課堂
1 . 比一比，再組詞。
烏（ ） 我（ ） 就（ ）
鳥（ ） 找（ ） 驚（ ）
2 . 給下面的字加上部首組成新字，在組詞。
去（ ）（ ） 午（ ）（ ）
乍（ ）（ ） 京（ ）（ ）
3 . 看拼音寫詞語(yǔ)。
kě shì shí tou bàn fǎ
（ ） （ ） （ ）
zhǎo dào xǔ duō
（ ） （ ）
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