《甘露的秘密》PPT課件
第一部分內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)：
1. 理清作者思路，掌握文章主要內(nèi)容。
2. 了解科普文的特點(diǎn)，體會科學(xué)小品文準(zhǔn)確、形象生動的語言風(fēng)格。
3. 探索認(rèn)識事物的規(guī)律、樹立科學(xué)的探索觀。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、抓關(guān)鍵句子，理清文章結(jié)構(gòu)及內(nèi)容。
2、品重點(diǎn)詞句，學(xué)習(xí)文章生動介紹的語言特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
探索認(rèn)識事物的規(guī)律、樹立科學(xué)的探索觀。
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甘露的秘密PPT，第二部分內(nèi)容：知識鏈接
1.作者簡介：
仇春霖，當(dāng)代作家，教授。（筆名舸夫等，1930年生，江蘇省鹽城人。50年代初開始業(yè)余創(chuàng)作，既寫雜文、寓言，也寫科學(xué)小品文和文藝?yán)碚摗３霭娴脑⒀约小稛o花果》、《猴子刺虎》、《帆和舵》等，一些作品被改編，制成動畫片。）
2、理解詞義
甘露：文中指一種蚜蟲排泄出的顏色發(fā)白并含有糖分的排泄物。
吉祥：指好的運(yùn)氣。
夢寐以求：寐，睡著了。睡夢中也在追求，形容愿望迫切 。
荒唐：（思想言行）錯誤到使人奇怪的程度。
熙熙攘攘：熙熙，和樂的樣子；攘攘，紛亂的樣子。本文指螞蟻排成隊(duì)、忙亂的樣子。
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甘露的秘密PPT，第三部分內(nèi)容：題目解說：
“甘露”本是一種蚜蟲排泄出的顏色發(fā)白并含有糖份的排泄物，并不稀罕。而“秘密”則給“甘露”批上了神秘的面紗，題目設(shè)置懸念，吸引讀者，揭示事理。
朗讀課文，初步感知 文章內(nèi)容
這篇科學(xué)小品文選取的是中國古代典籍中經(jīng)常被提及的“甘露”作為說明對象，介紹了它的真正身份——蚜蟲的排泄物，并詳細(xì)地說明了它產(chǎn)生的原因及其危害。
抓關(guān)鍵詞句理清文章結(jié)構(gòu)
第一部分（1--3）介紹甘露在中國古代人們心中的神圣地位。
第二部分（4--11）以科學(xué)的眼光為甘露“解密”，揭開“神物”“圣藥”的面紗。
第4自然段是承上啟下的過渡段，一句“所謂的甘露，根本就不是什么天降的‘神靈之精’，說起來實(shí)在可笑，它不過是一種蚜蟲的排泄物”，揭開了甘露的神秘面紗，總領(lǐng)文章第二部分，以下分三層：
第一層（5）介紹蚜蟲的名稱、種類、生活習(xí)性和危害。
第二層（6-7）介紹甘露形成的過程。
第三層（8-11）說明蚜蜜的危害。
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甘露的秘密PPT，第四部分內(nèi)容：科學(xué)性語言
1、科學(xué)準(zhǔn)確的語言
（1）全世界已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的有2000多種。其中除五倍子蚜蟲外，都是莊稼的大敵。危害莊稼蔬菜果木的麥蚜、豆蚜、棉蚜、菜蚜、桃蚜、柑蚜、蘋果棉蚜、葡萄瘤蚜、甘蔗棉蚜等，都是蚜蟲家族中的成員。
“已經(jīng)發(fā)現(xiàn)”是說目前發(fā)現(xiàn)的蚜蟲有2000多種，還可能有沒有發(fā)現(xiàn)的，說明蚜蟲的種類之多確實(shí)驚人。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
（2）據(jù)分析，其中碳水化合物占百分之七十左右，糖精占百分之二十以上，蛋白質(zhì)占百分之三。
2、文學(xué)色彩較濃的語言——形象生動，富有趣味
蚜蟲在覓食的時候，先用那唇端的短毛，向四周探索一番，一旦發(fā)現(xiàn)了可以獵食的目標(biāo)，便將那根尖細(xì)的刺吸式口器刺進(jìn)植物組織內(nèi)部，不停的吸取植物體內(nèi)的漿汁。
介紹蚜蟲生活習(xí)性時，寫蚜蟲在覓食的時候用“探索”“發(fā)現(xiàn)”“吸取”，生動地表現(xiàn)了蚜蟲吸取植物汁液時的情景，形象地介紹了蚜蟲的生活特點(diǎn)。
它們緊緊的跟在蚜蟲的后面，不時用觸角輕輕拍打螞蟻的屁股。蚜蟲受到拍打,感到十分快意,便翹起屁股,隨之排泄出一滴一滴的蚜蜜,使小螞蟻痛痛快快的飽餐一頓。
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甘露的秘密PPT，第五部分內(nèi)容：探究
如何理解文章開頭寫古代人對甘露的態(tài)度和行為?
古代人對甘露的態(tài)度和行為與甘露揭秘的結(jié)果形成了強(qiáng)烈的反差，被古人視為神靈之精的甘露，居然是蚜蟲排泄物，這不禁讓人瞠目結(jié)舌，啼笑皆非。甘露秘密的揭示說明：對事物的認(rèn)識不能只停留在表面，而要經(jīng)過不斷探索，逐漸認(rèn)識本質(zhì)。
古代人奉為神圣之物的甘露，不過是蚜蟲的排泄之物，秘密揭穿，不禁讓人瞠目結(jié)舌，啼笑皆非！這樣的事實(shí)，到底留給我們什么樣的啟示？
1.破除迷信，科學(xué)地認(rèn)識事物！
2.獨(dú)立思考，不迷信古人，不迷信權(quán)威，不迷信書本。
3.崇尚科學(xué)，反對愚昧迷信，反對偽科學(xué)，反對邪教。
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