《時間的腳印》PPT課件
第一部分內(nèi)容：導讀
孔子“逝者如斯夫，不舍晝夜”
馬克思“時間就是能力等等發(fā)展的地盤”
齊白石“不教一日閑過”
莎士比亞“放棄時間的人，時間也放棄他”
解題
本文是一篇科普作品，其主要任務是介紹巖石記錄時間的奇異功能，目的是說明認識巖石這一奇異功能所具有的重要意義、激發(fā)青少年探索自然奧秘的熱情。文章的題目《時間的腳印》，是從高土其《時間伯伯》一詩中引申借用來的。其擬人化手法的運用，形象地說明了那些形形色色、大大小小的巖石中都潛藏著時間的蹤影，以引起人們的探究欲望和閱讀興趣。
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時間的腳印PPT，第二部分內(nèi)容：段落層次
全文可分三部分。
第一部分（第ｌ～４段）概括介紹巖石可以記錄時間。
第二部分（第５～２８段）具體說明巖石是怎樣記下時間的，又可分三層。
第三部分（第２９、30段）照應開頭，說明辨別巖石中留下的“時間的腳印”之難，意義之重大。
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時間的腳印PPT，第三部分內(nèi)容：介紹 “銅壺滴漏”偏離主旨嗎？
沒有偏離主旨，因為這篇文章的主旨是說明時間是如何被記錄下來的。山野里每一厘米厚的巖層便代表著幾十年到上百年的時間，但它只是大自然中保存著的許多種記錄時間的“重要的一種”，而“銅壺滴漏”則是這其中的另外一種，二者相互補充，體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
“時間的腳印”是怎樣留下的？
巖石是由泥沙等落入湖海中的沉積物不斷積累達到一定量時自身產(chǎn)生重壓，有一些物質填充到泥沙中的孔隙里，使泥沙膠結而形成的。它最初生成時，像書面一樣平臥著，一層層地疊加在一起，每一層巖石都凝固了不同時期的氣候、生物等的狀況，我們根據(jù)這些不同時期的氣候、生物在巖石中的反映，就可以推測出該巖石形成的時間以及同一巖層的氣候、生物等的狀況。
談談“尋找時間的腳印”有何意義。
“如果我們熟悉了這些石頭的歷史，便有可能踏著歷史的腳印，一步一步地走向地下的寶庫”或“不僅使我們增加了知識，而且還非常有助于我們?nèi)フ覍さ叵碌膶毑?rdquo;。
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