《三峽》PPT
第一部分內容：學習目標
（一）知識與能力：
1.理解課文大意，積累常用的文言實虛詞并背誦全文。
2.學習抓住事物特征、動靜結合的寫景方法。
（二）過程與方法：
1.重視朗讀訓練，提高學生朗讀和翻譯的能力。
2.在想象中再現(xiàn)景物，體會作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鑒賞能力。
（三）情感態(tài)度與價值觀：
感受祖國山川的壯美雄奇，培養(yǎng)熱愛祖國山河的感情。
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三峽PPT，第二部分內容：新課導入
根據(jù)“峽”字的字形結構，什么樣的地勢才稱得上“峽”？
“峽”字字典里的解釋就是“兩山夾水”。
走近作者
酈道元，字善長。范陽涿鹿人，南北朝北魏時的地理學家，散文作家。據(jù)記載，他一生好學不倦，博覽群書，學識淵博，對人民比較同情，對權貴有所不滿；對祖國河山十分熱愛，對地理風物精切鉆研。他的著作很多，最有名的是《水經(jīng)注》四十卷。
作者對祖國的雄偉江山、秀麗風光作了形象的描繪，記述了不少生動的故事，抒發(fā)了愛國胸懷，文筆簡潔精美，對后代山水游記文學起了先導作用。
文本介紹
《水經(jīng)注》是酈道元為魏晉時代無名氏所著的《水經(jīng)》一書所作的注釋。
它記敘了兩岸各地的地理古跡、神話傳說和風俗習慣，對各地秀麗的山川作了生動的描繪，文筆簡潔精美，具有很高的科學價值和文學價值。
《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注》。
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三峽PPT，第三部分內容：整體感知
作者主要寫了三峽的哪些景物？分別突出了景物什么特點？
(1)先寫山，后寫水。
(2)寫山：突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。
寫水：夏天——春冬——秋天，描繪不同季節(jié)的不同景象。
夏天：突出水勢，寫出水的大、急快。氣勢磅礴，一瀉千里。突出“奔放美”
春冬：突出水色，寫出水的清、綠。清澈見底，奇異峻秀。突出“清幽美”
秋天：水枯氣寒，猿鳴凄涼。突出“凄婉美”
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三峽PPT，第四部分內容：寫法探究
1.本文寫三峽四時風光，重在寫水，為什么從山寫起？而不按春夏秋冬的順序寫？
作者是為江水作注，重點是寫水，而水以夏季為盛，故將“夏水”為首來寫。為寫水勢，先寫山勢，因為有山才有峽，這既能揭示水速的原因，又能使急流和峻嶺相互映襯，更能形成一幅險峻壯奇的圖畫。
2.文章結尾引用了漁者的歌詞，有什么作用？
突出了三峽山高水長的特點，渲染了三峽秋天的悲涼、寂靜的氣氛，流露出作者對勞動人民的深切同情。
3.文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情：
表現(xiàn)作者對祖國大好河山的熱愛之情。
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三峽PPT，第五部分內容：小 結
作者先寫三峽的整體風貌，然后抓住了三峽最有特點的時間——夏天，春冬，晴初霜旦來寫。高峻的山峰，洶涌的江流，清澈的碧水，奇形怪狀的柏樹，飛懸的瀑布，哀轉的猿鳴，悲涼的漁歌，三峽的奇異景象，被描繪得淋漓盡致，把景物的神韻生動地表現(xiàn)了出來。寫出了三峽獨特的美——奔放美、清幽美和凄婉美。同時表達了對山河自然的熱愛，對勞動人民的同情。
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三峽PPT，第六部分內容：課堂檢測
1.背誦全文。
2.昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風景特點和時代變化。
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