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《文從字順》PPT

《文從字順》PPT 詳細(xì)介紹:

《文從字順》PPT《文從字順》PPT《文從字順》PPT

《文從字順》PPT

第一部分內(nèi)容:目標(biāo)導(dǎo)航

1.了解寫作時(shí)做到文從字順、有條不紊地表情達(dá)意的方法,探討寫景狀物的技巧。

2.學(xué)會(huì)修改文章,增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的能力,努力地豐富詞匯。

3.培養(yǎng)自覺讀書、修改作文、合作探究的好習(xí)慣,養(yǎng)成熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的好品性,熱愛母語(yǔ),熱愛祖國(guó)。

文題展示

選擇你喜歡的景或物,寫一個(gè)片段。想好再下筆,注意語(yǔ)句的連貫、順暢。不少于200字。

寫作指導(dǎo):寫作片段,要注意觀察景或物的特別之處(形狀、色彩等),抓住其總體特點(diǎn)來寫?梢越梃b《紫藤蘿瀑布》和《一棵小桃樹》中描寫景物的方法。

在第一題的基礎(chǔ)上,自主立意,自擬題目,將寫景或狀物的片段擴(kuò)展為一篇借景抒情或托物言志的作文。不少于500字。

寫作指導(dǎo):擴(kuò)展寫作時(shí),可以借鑒課文的寫法,想好從哪幾個(gè)方面來寫出景物的特點(diǎn),要表達(dá)怎樣的思想感情,力求做到景美情真。

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文從字順PPT,第二部分內(nèi)容:技法點(diǎn)撥

什么叫文從筆順?

“文從字順”是寫作的基本要求,意思包含兩個(gè)方面:   

一是用詞恰當(dāng)、妥帖,作者心里想的是這樣一個(gè)東西,所感的是這樣一種情境,而所用的詞語(yǔ)恰好能表達(dá)這樣一個(gè)東西,這樣一種情境,讀者讀后的感受與作者期望表達(dá)的意念完全一致;

二是句與句之間順從暢達(dá),文氣貫通,能很好地把作者的思想感情有條不紊、井然有序地表達(dá)出來,沒有任何含混、錯(cuò)亂和別扭之處。

1.文字通順

人們?cè)陂L(zhǎng)期的語(yǔ)言實(shí)踐中可以判斷出話怎樣說才算通順,怎樣說就別扭。這種通順感主要表現(xiàn)在對(duì)詞語(yǔ)的搭配和詞語(yǔ)的排序正誤的判斷上。漢語(yǔ)用詞有一定的搭配習(xí)慣,比如,我們可以說“深情厚誼”,也可以說“深厚情誼”;可以說“濃情蜜意”,卻不可以說“濃蜜情意”。詞語(yǔ)的排序也是如此,先說什么,后說什么,有約定俗成的規(guī)律,我們寫作中遵循這些規(guī)律,話就會(huì)寫得通暢。

2.意思連貫

在向別人陳述一個(gè)問題時(shí),注意話與話之間該怎樣銜接別人聽了才會(huì)明白,這就是語(yǔ)言的連貫感。例如,上下兩句話的安排要合乎事物發(fā)展變化的過程或人們觀察認(rèn)識(shí)問題的順序;一段話要圍繞一個(gè)話題說,說完一個(gè)意思再說另一個(gè)意思,而不能東一句西一句,前言不搭后語(yǔ);講完一個(gè)意思再講另一個(gè)意思時(shí),銜接處要有過渡詞語(yǔ)。寫作時(shí)注意這個(gè)問題,也有利于把文章寫得通暢。

3.注意分寸

人們掌握了大量語(yǔ)匯,這些語(yǔ)匯在描繪事物時(shí)在范圍、數(shù)量、程度、褒貶上都存在一些細(xì)微差別,若能敏銳地感覺到這些差別,在遣詞造句時(shí)表現(xiàn)出精確的分寸感來,將有利于把自己的認(rèn)識(shí)表達(dá)得精妙確切。

4.掌握韻律

漢語(yǔ)有音調(diào)上的變化,在人的視覺或聽覺中形成自然的節(jié)律,產(chǎn)生韻律感。例如人們會(huì)說“又唱歌又跳舞”或“又唱又跳”,而不會(huì)說“又唱歌又跳”或“又唱又跳舞”。這種形式上的勻稱感和語(yǔ)調(diào)上的協(xié)調(diào)感運(yùn)用在寫作中,也有助于將文章寫得文從字順。

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文從字順PPT,第三部分內(nèi)容:范圍引路

月  亮

中秋節(jié),我約了幾個(gè)同學(xué)到我家陽(yáng)臺(tái)上賞月。爸爸還為我們準(zhǔn)備了月餅、石榴、梨子等食品,為我們賞月做好了準(zhǔn)備。

傍晚,我邀請(qǐng)的小伙伴陸續(xù)來到我家。大家圍著圓桌坐著,吃著食品,談笑風(fēng)聲。① 

漸漸地夜幕降臨了,這時(shí)鐘圓月大叫起來,快看!我們順著她指的方向看去,只見月亮像一個(gè)害羞的姑娘,羞答答地從一層烏云背后伸出半個(gè)腦袋,偷偷地向下俯視,發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜,一扭身,就出現(xiàn)在天空中,天空中就象掛著一盞明亮的燈,周圍的景色都被鍍上了一層銀白色。我和伙伴們望著這盞掛在夜空中的明月,暢想著議論著。過了一會(huì)兒,月亮姑娘便在一層白的簇?fù)硐码[沒了。多掃興!我們只得耐心地等待著“月亮姑娘”再一次出來。

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文從字順PPT,第四部分內(nèi)容:中考真題

(江蘇無錫中考)閱讀下面的文字,按要求作文。

在一個(gè)百萬(wàn)人的城市,每天都轟響著各種打樁機(jī)的隆隆響聲,每天車流裹挾著刺鼻的氣味,每天都彌漫著難以驅(qū)散的霧霾……但春天如約而至,春天,畢竟是春天:城外的山綠了,穿城而過的河水亮了,人們的心中都貯滿了憧憬……請(qǐng)以“春天,畢竟是春天”為題寫一篇文章,寫自己的所見所聞,所思所感。

要求:(1)立意自定;(2)文體自選,詩(shī)歌除外;

(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名,如必須出現(xiàn),一律用“XXX”代替;(4)不少于600字。

【真題解說】

這是一篇命題作文。“春天”即春季、春色、如春般的景(或物、人、事),“畢竟”乃當(dāng)然、到底、終歸。“春天”很容易寫,“畢竟”就不太好寫,需要對(duì)所選材料比較熟悉,長(zhǎng)期觀察、積累,寫作時(shí)那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)才會(huì)涌上心頭,流諸筆端。寫作時(shí)必須注意:(1)申請(qǐng)題目。認(rèn)真地讀提示語(yǔ),找出隱含命題的立意;

(2)選材應(yīng)著眼于普通人身上發(fā)生的事情,從生活的常態(tài)入手,昭示生活本身所具有的意義,力求尋找金子般的心,尋找生活的本色;(3)突出關(guān)鍵詞——春天、畢竟。這里的“春天”既有四季中的春天,也暗喻了力量和希望。“畢竟”代表了文章要有起承轉(zhuǎn)合,一波三折。材料之間應(yīng)具有內(nèi)在聯(lián)系,段與段要意思連貫,文從字順,契合‘春天,畢竟是春天’的主題。

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