《語(yǔ)文園地六》PPT課件(三年級(jí)上冊(cè))
第一部分內(nèi)容：交流平臺(tái)
有的時(shí)候，一段話(huà)的開(kāi)頭就表達(dá)了這段話(huà)的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。
小城的每一個(gè)庭院都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。
這段話(huà)中開(kāi)頭一句表達(dá)了這段話(huà)的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞這句話(huà)寫(xiě)的。
這樣的句子也有可能在一段話(huà)的末尾或中間。
校園的東墻邊，有一張乒乓球臺(tái)，球臺(tái)的四周?chē)鷿M(mǎn)了同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認(rèn)真�。∷麄兡阕肺覔�，一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合還不分勝負(fù)。
這段話(huà)是圍繞中間這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。
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語(yǔ)文園地PPT，第二部分內(nèi)容：我的發(fā)現(xiàn)
起概括和總述作用的中心句一般在段的開(kāi)頭。
起承上啟下作用的中心句一般在段的中間。
起歸納和總結(jié)作用的中心句一般在段的末尾。
起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句一般在段的開(kāi)頭和結(jié)尾。
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語(yǔ)文園地PPT，第三部分內(nèi)容：識(shí)字加油站
形聲字的分類(lèi)。
1.左形右聲
2.下形上聲
我知道：還有右形左聲、上形下聲、外形內(nèi)聲、內(nèi)形外聲、形在一角、聲在一角。同學(xué)們?cè)谡n下找找吧！
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語(yǔ)文園地PPT，第四部分內(nèi)容：詞句段運(yùn)用
看到下面的詞語(yǔ)，你的眼前浮出了怎樣的畫(huà)面？選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。
懶洋洋 慢騰騰 顫巍巍 興沖沖
靜悄悄 空蕩蕩 亂糟糟 鬧哄哄
我發(fā)現(xiàn)：第一行的這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě)行為動(dòng)作的；第二行的詞語(yǔ)都是描寫(xiě)環(huán)境的。
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語(yǔ)文園地PPT，第五部分內(nèi)容：日積月累
作者介紹：李白(701—762)，字太白，號(hào)青蓮居士。唐代著名詩(shī)人。其主要作品有《蜀道難》《將進(jìn)酒》《夢(mèng)游天姥吟留別》等。
創(chuàng)作背景：公元759年，唐肅宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川趕赴被貶謫的地方，行至白帝城的時(shí)候忽然收到赦免的消息，驚喜交加隨即乘舟東下江陵，寫(xiě)下《早發(fā)白帝城》。
詩(shī)歌賞析：這首詩(shī)從內(nèi)容上給人最突出的美感，就是“快”，全詩(shī)四句都洋溢著高速行駛的速度美。為了突出舟快，首句以“彩云間”寫(xiě)出出發(fā)地白帝城地勢(shì)之高，為下面寫(xiě)舟快埋下伏筆。第二句用“千里”與“一日”搭配，用距離的遙遠(yuǎn)和時(shí)間的短暫作懸殊對(duì)比；第三句用猿聲啼不住反襯舟快。
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