《鋪滿金色巴掌的水泥道》PPT課件(第二課時)
第一部分內容：學習目標
1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。
2.朗讀課文，抄寫課文中喜歡的句子。（重點）
3.學習課文，感受到大自然秋天的美。并觀察身邊的景物，寫幾句話，表達自己對自然景色的贊美。（難點）
讓我們走進課文，看看課文寫了什么？
本文講述了一夜秋風，一夜秋雨后，“我”無意中發(fā)現(xiàn)上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事。
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鋪滿金色巴掌的水泥道PPT，第二部分內容：品讀釋疑
從哪看出“鋪滿金色巴掌的水泥道”真美�。浚ê诵膯栴}）
從三個比喻句“水泥道像一塊彩色的地毯。”“梧桐樹的落葉像金色的小巴掌。”“棕紅色的小雨靴像兩只棕紅色的小鳥。”的具體描寫看出的。
讀課文，說一說“金色巴掌”指什么？用一個詞語說出“鋪滿金色巴掌的水泥道”給你印象？（串珠問題1）
文中“金色巴掌”指法國梧桐樹葉。
“鋪滿金色巴掌的水泥道”真美��！
畫出寫“鋪滿金色巴掌的水泥道”美的句子。（串珠問題2）
讓我們走進課文去細細品讀。
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鋪滿金色巴掌的水泥道PPT，第三部分內容：結構主旨
課文結構
天空 明朗
地面 潮濕
法國梧桐樹葉 金黃金黃
水泥道 地毯 小巴掌 兩只棕紅色的小鳥
課文主旨
作者抓住秋天雨后鋪滿落葉的水泥道，通過對眼前所見所聞所感的描寫，字里行間流露出了對秋的贊美和喜愛之情。
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鋪滿金色巴掌的水泥道PPT，第四部分內容：課堂小結
這篇課文語言優(yōu)美，通俗易懂。講述了作者無意中發(fā)現(xiàn)上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事，表現(xiàn)了作者對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。讓我們感受到了大自然秋天的美。在體會課文思想感情的同時，我知道了要多注意觀察生活，就能寫出身邊的美景。
主題延伸
每天上學同學們都從自己家出發(fā)，一路上看到不同的景色，同學知道你家怎么走嗎？就讓我們組織一次“我家這樣走”的指路交流活動。建議形式要多樣：
1.可以寫到你家路邊看到的景物、建筑物；
2.可以畫一幅到你家的行程圖，講給大家聽；
3.可以帶同學去一趟……
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鋪滿金色巴掌的水泥道PPT，第五部分內容：當堂檢測
我能按要求寫句子。
1. 每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（仿寫比喻句）
荷葉上的露珠晶瑩透亮，真像_____________________。
2. 它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。（造句）
排列—— __________________________。
下面加點的詞語你是用什么方法理解的？和同學交流。
��！多么明朗的天空。
它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。
點撥：理解詞語的方法很多，一般有查字典、看注釋（古詩）、聯(lián)系上下文、借助資料、看圖、換詞語（找近義詞或者反義詞）等。本題可以先自己選擇方法理解，然后再和同學交流，在交流中學習最優(yōu)的方法。
參考答案：“明朗”用換詞語、查字典、看圖的方法；“凌亂”用看圖、查字典、找反義詞、聯(lián)系上文的方法。
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