《我是什么》PPT
第一部分內(nèi)容：學習目標
1.認識15個生字，會寫8個字。在朗讀中感悟“落、打、飄”的不同。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。 （重點）
自讀提示：
1.請同學們自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。
2.想一想：課文寫了什么？
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我是什么PPT，第二部分內(nèi)容：我會認
曬 極 傍 越 滴
溪 奔 洋 壞 淹
沒 沖 毀 屋 猜
易讀錯字
一曬 極小 傍晚 越升越高
小水滴 小溪 奔跑 海洋
壞事 淹沒 沖毀 房屋 猜猜
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我是什么PPT，第三部分內(nèi)容：檢查自讀情況
指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。
說一說課文寫了什么？
課文介紹了自然界中水的不同形態(tài)和與人的利弊關系。
理解詞語
漂�。弘S風搖動或飛揚。本文指云在空中飄飛。
造句：一望無際的天空漂浮著朵朵白云。
冰雹：空中降下的冰塊，多在晚春和 夏季伴同雷陣雨出現(xiàn)。又稱做雹和雹子。
造句：今天早上突然下起了冰雹。
暴躁：遇事急躁，容易發(fā)怒。本文指水有時急躁易怒。
造句：爸爸的脾氣很暴躁。
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我是什么PPT，第四部分內(nèi)容：再讀課文：
邊讀邊想，給課文分段。
交流分段情況
第一部分(第1、2自然段)寫了水會變成汽、云、雨、雹子、雪。
第二部分(第3自然段)寫水在地面上存在的地方。
第三部分(第4自然段)寫了水的性格特點及它的利與弊。
第三部分(第5自然段)提出問題，讓大家猜猜“我”是什么。
再讀課文，想一想課文寫了什么？
課文采用擬人手法，生動形象地介紹了水的不同形態(tài)和對人的影響。
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我是什么PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結
初讀課文后，你感受到了什么？
我們從讀中感受到了我們要利用水，保護水。
... ... ...課堂檢測
1．將音節(jié)補充完整。
___ài ___àng ___uǐ ___ēn ___uài ___ān
曬 傍 毀 奔 壞 淹
2．根據(jù)拼音寫詞語。
biàn chénɡ yí piàn hǎi yánɡ
變 成 一 片 海 洋
jí xiǎo fánɡ wū xiǎo xī
極 小 房 屋 小 溪
4．用合適的字填空。
(1)秋天到了，枯黃的樹葉紛紛從樹上( )下來。
(2)豆大的雨點從天空中掉下來，噼里啪啦地( )在窗戶上。
(3)潔白的雪花從天空中輕輕( )下來。
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