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《生物多樣性》PPT

《生物多樣性》PPT 詳細(xì)介紹:

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《生物多樣性》PPT

第一部分內(nèi)容:課堂例題

【例】(精選精練·威海學(xué)業(yè)考)生物多樣性的實(shí)質(zhì)是

A.基因的多樣性           B.染色體的多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性     D.生活環(huán)境的多樣性

【解析】選A。本題考查生物多樣性的三層涵義及它們之間的關(guān)系。物種多樣性是生物種類的多樣性最直觀的體現(xiàn),是生物多樣性概念的核心。因?yàn)轶w現(xiàn)物種多樣性的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征等都是由生物體內(nèi)的基因控制的,所以說生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是生物基因多樣性。一個(gè)物種就是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù),某一個(gè)物種基因庫(kù)中不同個(gè)體的基因差別決定了種間生物的差異。生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式。

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生物多樣性PPT,第二部分內(nèi)容:課后練習(xí)

一、選擇題

1.生物多樣性不包括(   )

A.遺傳多樣性      B.運(yùn)動(dòng)方式多樣性

C.生物種類多樣性    D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

【解析】選B。本題考查生物多樣性的內(nèi)涵。解答本題的關(guān)鍵是全面、正確地認(rèn)識(shí)生物多樣性的含義,生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

2.“雜交水稻之父”袁隆平培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,是利用了(   )

A.遺傳的多樣性     B.染色體的多樣性

C.DNA的多樣性     D.細(xì)胞的多樣性

【解析】選A。生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。物種多樣性是指生物種類的豐富程度,對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是物種多樣性;遺傳多樣性是指物種種內(nèi)基因組成的多樣性;生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物及其所生存的環(huán)境類型的多樣性。雜交水稻是利用物種種內(nèi)基因的多樣性培育出來的,利用了遺傳的多樣性。

3.在我國(guó)擁有的以下各類植物中,植物種類居世界首位的是(   )

A.蕨類植物    B.裸子植物

C.苔蘚植物    D.被子植物

【解析】選B。本題考查我國(guó)豐富而獨(dú)特的生物多樣性。我國(guó)是世界上裸子植物最多的國(guó)家,被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。

4.地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)是(   )

A.沙漠          B.熱帶雨林

C.大草原       D.農(nóng)田

【解析】選B。對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)就是物種多樣性,熱帶雨林地區(qū)生物種類最多。

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二、非選擇題

7.閱讀下述材料,回答問題。

歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥,加之殖民者帶來的豬、狗等也以渡渡鳥的卵、幼鳥為食,渡渡鳥滅絕了。渡渡鳥滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險(xiǎn)。這種樹的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實(shí),果實(shí)經(jīng)過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā)。

(1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動(dòng)破壞了_________多樣性。

(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失,人類的活動(dòng)也破壞了___________多樣性。

(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了____________多樣性和____________多樣性的進(jìn)一步喪失。

【解析】本題主要考查生物多樣性的內(nèi)涵,渡渡鳥作為地球上的一種生物,構(gòu)成了生物種類的多樣性;每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù),渡渡鳥消失了,人類永遠(yuǎn)地失去了這一基因庫(kù),也就破壞了基因的多樣性即遺傳多樣性;渡渡鳥的生活環(huán)境被破壞,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的多樣性進(jìn)一步被破壞。

答案:(1)物種   (2)遺傳

(3)生態(tài)系統(tǒng)   物種

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