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《青春有格》PPT

《青春有格》PPT 詳細介紹:

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《青春有格》PPT

第一部分內(nèi)容:課程導入

笑話一則

我批評我的學霸同桌:“你看看你,上課不鬧,下課不吵,作業(yè)不抄,考試自考,回家復習完就睡覺,你就不能做一點出格的事情?”

同桌說:“能”

我驚奇道:“是什么?”

同桌淡淡地回答:“寫作文。”

思考并交流:

(1)這個笑話的笑點在什么地方?

(2)對于“格”你是如何認識的?

點撥:同桌眼中的“格”是劃分成的空欄和框子,而笑話中我眼中的“格”則是規(guī)則、紀律、品格的意思。

學習目標

1.理解“行己有恥” “止于至善”的含義

2.掌握落實和踐行“行己有恥”“止于至善”的要求和途徑

3.理解羞惡之心、榜樣的作用

... ... ...

第二部分內(nèi)容:課程板塊

板塊一:行己有恥

活動一:時事解讀

2016年年初,泰州市委市政府新設立“蝸牛獎”,明確將給那些推進重點項目不得力、履行行政職能不到位、解決群眾關(guān)切問題不及時的責任人發(fā)放“蝸牛獎”。“蝸牛獎”雖不算處分,但比處分尖刻得多,足以刺痛任何獲獎者的神經(jīng),從而喚醒羞恥心,讓官員知恥而勇,主動作為。

思考與交流:

1.泰州市委市政府新設立“蝸牛獎”的目的是什么?

旨在喚醒官員的羞恥心,讓他們知恥而勇,主動作為。

2.假如你不幸獲得該獎,你打算怎樣做?

要真誠面對自我,聞過而終禮,知恥而后勇。

3.假如你是他的同事,你又會怎樣做?

要以此為戒,樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。

活動二:生活萬花筒

思考與交流:

(1)這兩則故事涉及到了哪些行為規(guī)則?

(2)在日常生活中,我們身邊還有哪些規(guī)則?

(3)我們應如何對待這些規(guī)則?

活動小結(jié)

在日常生活中,我們應該做到知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為。自覺遵守各種規(guī)則,樹立知恥之心,樹立底線意識,知恥而后勇。

... ... ...

第三部分內(nèi)容:課堂訓練

1. “世界那么大,我想去看看”,但世界又是紛繁復雜的、美丑、善惡交織,這就是要求我們“行己有恥”。引導我們辨別是非,作出正確選擇的主要因素是( 。

A.個人的情感好惡   

B.自身的愿望 

C.羞惡之心         

D.他人的評價

2.西南大學附屬中學的校訓是“行己有恥,君子不器”。假如你是該校一名學生,踐行校訓,我們應(  )

①樹立知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力

②樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做

③磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力

④多才多藝,全面發(fā)展

A.①②③  B.①②④  C.①③④  D. ①②③④

... ... ...

第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

行己有恥

知廉恥,懂榮辱

有知恥之心

知恥而后勇

樹立底線意識

增強自控力

止于至善

積少成多,積善成德

學習榜樣,汲取力量

養(yǎng)成自我省察習慣

修身為本,學習成長

... ... ...

第五部分內(nèi)容:收獲平臺

學習了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?

踏著青春的節(jié)拍,感受著青春的力量,我們滿懷夢想、激情,帶著對自身的探索,意氣風發(fā)地奔向夢想的地方。青春,需要我們?nèi)ソ?jīng)歷,去體驗。以修身為本,行走在“止于至善”的路上,在學習中成長,在成長中收獲,是對青春最好的證明。

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