《燃燒的條件》PPT課件3
問題一：什么是燃燒？
燃燒通常是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。
問題二：燃燒的條件是什么？
1、要有可燃物；
2、要與氧氣（或空氣）接觸；
3、溫度達到可燃物的著火點。
【溫馨提示】：
1、每小組準備好一塊濕抹布，備用。
2、燃燒物取用時不要過大。
3、小組實驗完以后要確認火焰熄滅后再做下一實驗，觀察實驗要從側(cè)面觀察，防止火焰燒到身體。
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實驗探究一
實驗：分別點燃蘸有酒精和水的棉花。
現(xiàn)象：棉花蘸酒精的可以燃燒，沾水的不能燃燒。
結(jié)論：燃燒需要可燃物
思考：利用桌上的物品設(shè)計實驗來驗證燃燒需要可燃物？
實驗探究二
實驗1：取一塊乒乓球碎片和濾紙碎片，用坩鍋鉗夾住在酒精燈火焰上加熱。
現(xiàn)象：乒乓球立即燃燒，濾紙碎片也能燃燒。
結(jié)論：乒乓球和濾紙片都是可燃物
實驗2：從乒乓球和濾紙上各剪下一片大小相同，放在薄銅片兩側(cè)，加熱薄銅片中部，觀察現(xiàn)象。
現(xiàn)象：乒乓球碎片先燃燒。
結(jié)論：燃燒需要達到可燃物的著火點
思考：利用桌上的物品來驗證燃燒需要達到可燃物的著火點？
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問題與交流：
1、探究一中實驗2，如果在酒精燈上加熱時間過長會有什么現(xiàn)象發(fā)生？你怎樣看這一問題？
2、如果把實驗室4中的乒乓球碎片和濾紙片換成木屑和煤粉實驗，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？（提示：木屑的著火點比煤粉的著火點低 ）
探究活動：
【小組比賽】
請想出盡可能多的方法熄滅正在燃燒的蠟燭。（利用桌面上的物品完成）
【討論結(jié)果】
滅火方法：嘴吹、水澆、扣燒杯、沙撲、蓋滅、掐燈芯等。
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練習與實踐：
1．紙比煤易點燃的原因是（ ）
A．紙比煤接觸空氣面積大
B．紙比煤的著火點高
C．紙比煤的著火點低
D．紙比煤的密度小
2．森林著火，消防隊員開辟“防火隔離帶”的目的在于（ ）
A．降低可燃物的溫度
B．隔離空氣
C．隔離可燃物
D．開辟運水的道路
3．將點燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）
A．火柴梗溫度達不到著火點
B．火柴梗的著火點比火柴頭的高
C．火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒
D．火柴梗接觸氧氣少
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成語中的化學
釜底抽薪
缺少了燃燒條件之一——可燃物，因此不再燃燒。
杯水車薪
水太少，不足以降溫到柴草的著火點以下，因此火不能熄滅
鉆木取火
升高溫度——達到可燃物的著火點，因此能燃燒。
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