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《動(dòng)與靜》運(yùn)動(dòng)的世界PPT課件4

《動(dòng)與靜》運(yùn)動(dòng)的世界PPT課件4 詳細(xì)介紹:

《動(dòng)與靜》運(yùn)動(dòng)的世界PPT課件4《動(dòng)與靜》運(yùn)動(dòng)的世界PPT課件4

《動(dòng)與靜》運(yùn)動(dòng)的世界PPT課件4

一、什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1、物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2、機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象,絕對(duì)不動(dòng)的物體是沒(méi)有的。

二、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性

1、在描述物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。

2、同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于所取的參照物,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

... ... ...

分析:

1、老人說(shuō)飛機(jī)上的人動(dòng)了。因?yàn)樗吹斤w機(jī)上的人跟云的位置發(fā)生了變化;

2、飛機(jī)上的人說(shuō)自己沒(méi)有動(dòng)因?yàn)樗吹阶约汉惋w機(jī)之間并沒(méi)有發(fā)生位置的變化。

因此他們二人說(shuō)的話(huà)都沒(méi)有錯(cuò),只不過(guò)是他在選擇作為標(biāo)準(zhǔn)的物體不同而已。

小結(jié):在物理學(xué)上,描述物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),我們將被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。

答案1、救護(hù)車(chē)動(dòng)了。

因?yàn)橄鄬?duì)飛機(jī)而言,救護(hù)車(chē)的位置發(fā)生了變化。

在這里飛機(jī)被假定為不動(dòng)的物體。

答案2、飛機(jī)動(dòng)了。

因?yàn)橄鄬?duì)救護(hù)車(chē)而言,飛機(jī)的位置發(fā)生了變化。

在這里救護(hù)車(chē)被假定為不動(dòng)的物體。

結(jié)論:同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于所取的參照物,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

... ... ...

練習(xí):

1、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)課本圖2-3中的乘客是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的?

分析:

A、司機(jī)看到乘客是靜止的,是以車(chē)廂(或司機(jī)自己)為標(biāo)準(zhǔn)的,乘客相對(duì)于車(chē)廂(或司機(jī)自己)沒(méi)有位置的變化,所以說(shuō)乘客是靜止的。

B、男孩以路面或路旁的樹(shù)木(或房屋)為標(biāo)準(zhǔn),乘客相對(duì)于路面有位置的改變。所以他說(shuō)乘客是運(yùn)動(dòng)的。

2、請(qǐng)看下圖,并告訴我是飛機(jī)動(dòng)了,還是救護(hù)車(chē)動(dòng)了呢?

問(wèn)題1:您認(rèn)為那救護(hù)車(chē)動(dòng)了沒(méi)有呢?為什么?

答:沒(méi)有。因?yàn)榫茸o(hù)車(chē)和山之間沒(méi)有位置的變化。

問(wèn)題2:那飛機(jī)動(dòng)了沒(méi)有呢?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。

答:有。因?yàn)轱w機(jī)和山之間有了位置的變化。

結(jié)論:物理學(xué)里我們講的運(yùn)動(dòng)是指物體位置的變化。

... ... ...

1、在下圖中,如果選上面的飛機(jī)為參照物,那么下面的飛機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況是怎樣的呢?

2、下圖是受油機(jī)和加油機(jī)在空中飛行,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它們的運(yùn)動(dòng)情況?

3、請(qǐng)你根據(jù)上面的兩個(gè)例子,解釋一下法國(guó)飛行員能順手抓住一顆子彈的道理。

小結(jié):因?yàn)轱w行員和子彈的運(yùn)動(dòng)方向相同,運(yùn)動(dòng)快慢幾乎相同,可以說(shuō)子彈相對(duì) 于飛行員幾乎是靜止的。所以,飛行員順手可抓到子彈。 

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