《動(dòng)與靜》運(yùn)動(dòng)的世界PPT課件2
【體驗(yàn)】運(yùn)動(dòng)與靜止
活動(dòng)準(zhǔn)備:鉛筆盒 課本
活動(dòng)1:將鉛筆盒和課本放在桌面上,只推動(dòng)鉛筆盒運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)2:將鉛筆盒放在課本上,推著課本和鉛筆盒一起運(yùn)動(dòng)。
(1)在活動(dòng)1中,課本在桌面上的位置_________變化,鉛筆盒在桌面上的位置_________變化。(均選填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”)
(2)在活動(dòng)2中,課本在桌面上的位置_________變化,鉛筆盒在桌面上的位置_________變化,課本與鉛筆盒之間的位置_________變化。(均選填“發(fā)生”或“沒發(fā)生”)
提示:(1)沒發(fā)生 發(fā)生 (2)發(fā)生 發(fā)生 沒發(fā)生
預(yù)習(xí)設(shè)疑
1.什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)?
2.什么是參照物?
3.怎么判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止情況?
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探究1 運(yùn)動(dòng)的世界
觀察下圖,回答問題。
1.上圖,雄鷹、孩子、喜馬拉雅山、星系等都是______的。
參考答案:運(yùn)動(dòng)
2.除上圖之外,你還知道哪些物體在運(yùn)動(dòng)?對(duì)于這些現(xiàn)象,你能否用一句話加以概括?
參考答案:太陽與月亮,行駛的汽車,馳騁的駿馬,爬行的蝸牛等 我們生活在運(yùn)動(dòng)的世界里
探究2 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
結(jié)合“體驗(yàn)”中的活動(dòng),思考以下問題:
1.在活動(dòng)1中,我們說課本是靜止的,鉛筆盒是運(yùn)動(dòng)的,判斷的依據(jù)是什么?
提示:鉛筆盒、課本在桌面上的位置是否發(fā)生變化。位置變化了就是運(yùn)動(dòng)的,位置沒有變化就是靜止的。
參考答案:相對(duì)于桌面的位置是否發(fā)生變化
2.在活動(dòng)2中,以__________為參照物,鉛筆盒是運(yùn)動(dòng)的;
以_________為參照物,鉛筆盒是靜止的。如果不確定參照物,能否判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止?_____。
提示:以桌面為參照物,鉛筆盒的位置發(fā)生了變化,故它是運(yùn)動(dòng)的;鉛筆盒與課本之間的距離沒有變,以課本為參照物,鉛筆盒是靜止的。由此可見,選擇不同的物體作參照物,鉛筆盒的運(yùn)動(dòng)與靜止的情況不同,在沒有確定參照物的情況下,不能判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止。
參考答案:桌面 課本 不能
3.對(duì)于乘電梯上升的乘客,可以說他是運(yùn)動(dòng)的,這是以__________為參照物,也可以說他是靜止的,這是以__________為參照物。對(duì)于電梯上的乘客,一會(huì)說他是運(yùn)動(dòng)的,一會(huì)又說他是靜止的,前后說法矛盾嗎?__________。
為什么?_____________________。
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知識(shí)小結(jié)
一、運(yùn)動(dòng)的世界
我們生活在_____的世界里。
二、運(yùn)動(dòng)的描述
1.機(jī)械運(yùn)動(dòng):物理學(xué)中,一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體_____的改變。
2.參照物:被選作_________的物體。
3.運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷:如果一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置在改變,則稱這個(gè)物體是_____的,否則,這個(gè)物體就是_____的。
4.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性:運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)于所選的_______而言的,選不同的參照物,結(jié)論常常_______。
5.參照物的選擇:
(1)方便性:在日常生活中,若沒有特別說明,一般默認(rèn)選_________為參照物。
(2)假定性:參照物一旦被選定,就假定它是_______。
(3)特殊性:除_________________以外,運(yùn)動(dòng)和靜止的物體都可以被選作參照物。
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考點(diǎn)1 參照物的選擇
【典例1】(2012·江西中考)“紅色搖籃,綠色家園”是井岡山展現(xiàn)出來的獨(dú)特魅力。“五一”期間,蘋蘋乘坐的汽車剛剛進(jìn)入井岡山景區(qū),便有一種“車行綠色中,風(fēng)景撲面來”的感覺,實(shí)在是令人心曠神怡。“車行綠色中,風(fēng)景撲面來”所選的參照物分別是________與_______。
【精講精析】本題考查參照物的選擇。本題中“車行綠色中”是汽車在運(yùn)動(dòng),汽車相對(duì)于“山”或“景物”或“地面”發(fā)生了位置變化,所以所選參照物是山(景物或地面);“風(fēng)景撲面來”是風(fēng)景在運(yùn)動(dòng),風(fēng)景相對(duì)于汽車發(fā)生了位置的變化,所以選汽車為參照物。
答案:山(景物或地面) 汽車
考點(diǎn)2 物體運(yùn)動(dòng)和靜止的判斷
【典例2】(2012·泰州中考)人坐在橡皮筏上隨湍急的河水漂流,人相對(duì)河岸是_________的,相對(duì)_________是靜止的。
【思路導(dǎo)引】明確研究對(duì)象是“人”,分析人相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生變化。
【精講精析】本題考查運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性。人和橡皮筏相對(duì)河岸位置在改變,相對(duì)河岸是運(yùn)動(dòng)的;人和橡皮筏之間沒有位置的改變,以橡皮筏為參照物,人是靜止的。
答案:運(yùn)動(dòng) 橡皮筏
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1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng),圖中不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( )
【解析】選B。本題考查對(duì)機(jī)械運(yùn)動(dòng)的判斷。行星轉(zhuǎn)動(dòng),駿馬奔騰,枯葉飄落,行星、駿馬、枯葉的位置都發(fā)生了變化。鮮花怒放是生理特征且鮮花的位置沒有變化,故不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
2.李明和王芳星期天一起到新華書店買資料,并排站在勻速上升的電梯內(nèi)上樓,下列說法中正確的是( )
A.李明相對(duì)于王芳是運(yùn)動(dòng)的
B.李明相對(duì)于王芳是靜止的
C.李明相對(duì)于樓層是靜止的
D.李明相對(duì)于電梯轎廂內(nèi)站立的人是運(yùn)動(dòng)的
【解析】選B。本題考查運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷。李明和王芳兩人運(yùn)動(dòng)的速度和方向完全相同,故兩人處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),B選項(xiàng)正確,A錯(cuò)誤。以樓層為參照物,李明在向上運(yùn)動(dòng),故李明相對(duì)于樓層是運(yùn)動(dòng)的,C錯(cuò)誤。電梯在上升的過程中,李明相對(duì)于電梯轎廂的位置始終沒有發(fā)生變化,故李明相對(duì)于電梯轎廂內(nèi)站立的人是靜止的,D錯(cuò)誤。
3.(2012·肇慶中考)乘客坐在奔馳的列車?yán)铮孩偃暨x車廂為參照物,他是運(yùn)動(dòng)的;②若選車廂為參照物,他是靜止的;③若選地面為參照物,他是靜止的;④若選地面為參照物,他是運(yùn)動(dòng)的。上述說法正確的是( )
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】選D。本題考查運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷。乘客相對(duì)于車廂位置保持不變,若選車廂為參照物,乘客是靜止的,故①說法錯(cuò)誤,②說法正確;乘客相對(duì)于地面位置不斷變化,若選地面為參照物,乘客是運(yùn)動(dòng)的,故③說法錯(cuò)誤,④說法正確;故選D。
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