《幾何圖形》PPT課件3
交流與發(fā)現(xiàn)
觀察下面的圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？
點(diǎn)動(dòng)成線 線動(dòng)成面 面動(dòng)成體
幾何圖形是由_______________組成的。
___是組成圖形的基本元素。
實(shí)驗(yàn)與探究
(1)觀察立體形狀的包裝盒，它是由哪些面組的？這些面的大小和形狀都相同嗎？
(2)兩個(gè)面的相接處是什么圖形？
(3)棱與棱的相接處是什么圖形？
(4)數(shù)一數(shù)立方體有幾條棱?幾個(gè)頂點(diǎn)？
(5)將包裝盒沿它的某些棱剪開(kāi)，并鋪在平面上。得到一個(gè)怎樣的平面圖形？如果展開(kāi)的方法不同，得到的圖形相同嗎？動(dòng)手做一做，然后畫(huà)一畫(huà)。你能得到多少種平面圖形？與同學(xué)交流。
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挑戰(zhàn)自我
（1）用剪刀將一張正方形的紙片剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè) 角？剪一刀后，能使紙上剩六個(gè)角嗎？試一試。
（2）一個(gè)立方體共有6個(gè)面，如果將這個(gè)立方體用刀切成兩塊，被分成的兩個(gè)幾何體共有幾個(gè)面？如果切成的，怎樣切？用蘿卜、馬鈴薯或橡皮泥做一個(gè)立方體，試一試。
練習(xí)
1.觀察右邊的圖形，并填空：
（1）棱是由____和_____相交而成的；
（2）頂點(diǎn)是由_____和_____相交而成的。
2. 圓柱是由幾個(gè)面組成的？它們分別是什么面？圓柱的側(cè)面和底面相交成什么線？
3.將下列第一行中的各個(gè)平面圖形分別繞圖中的虛線（軸線）旋轉(zhuǎn)一周，就得到第二行的立體圖形。你能把各個(gè)平面圖形與旋轉(zhuǎn)得到的立體圖形連接起來(lái)嗎？
4.一個(gè)立方體的每個(gè)面上都標(biāo)了字母，右圖是這個(gè)立方體的一個(gè)展開(kāi)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如果面A是立方體朝下的面，那么哪個(gè)面朝上？
（2）如果面F朝前，面B朝左，那么哪個(gè)面朝上？
（3）如果面C朝右，面D朝后，那么哪個(gè)面朝上？
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作業(yè)：
1.課本17頁(yè)B組填表
2.下邊的4個(gè)圖形中，哪一個(gè)是由左邊的盒子展開(kāi)而成的。
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