《北京的春節(jié)》PPT課件12
歌謠：孩子孩子你別饞，過了臘八就是年。臘八粥喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘，二十四，掃房日，二十五，炸豆腐，二十六，燉羊肉，二十七，殺只雞，二十八，把面發(fā)，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。
作家簡介
老舍(l899．2．3—1966．8．24),滿族，原名舒慶春，字舍予，生于北京。父親是一名滿族的護軍，陣亡在八國聯軍攻打北京城的炮火中。母親也是旗人．靠替人洗衣裳做活計維持一家人的生活。1918年夏天，他以優(yōu)秀的成績由北京師范學校畢業(yè)，被派到北京第十七小學去當校長。1924年夏應聘到英國倫敦大學東方學院當中文講師。在英期間開始文學創(chuàng)作。長篇小說《老張的哲學》是第一部作品，由1926年7月起在《小說月報》雜志連載，立刻震動文壇。
以后陸續(xù)發(fā)表了長篇小說《趙子曰》和《二馬》。奠定了老舍作為新文學開拓者之一的地位。1930年老舍回國后，先后在齊魯大學和山東大學任教授。這個時期創(chuàng)作了《貓城記》、《離婚》、《駱駝祥子》等長篇小說，《月牙兒》、《我這一輩子》等中篇小說，《微神》等短篇小說。1944年開始，創(chuàng)作近百萬字的長篇巨著《四世同堂》。他擔任全國文聯和全國作協副主席兼北京文聯主席，是全國人大代表和全國政協常委。1966年“文革”中不堪凌辱投湖自盡。
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思考1:作者是以什么為記敘線索的？
提示：散文記敘線索一般為時間或事件過程。
本文以時間（臘月——元宵節(jié)）為線索(或是以春節(jié)的過程為線索)。
課文層次
第一部分（1-7節(jié)）：描述北京市民在臘月準備過春節(jié)的情況。
第二部分（8-11節(jié)）：描述北京市民除夕，元旦，年初過節(jié)的盛況。
第三部分（12-16節(jié)）：描寫北京市民過元宵節(jié)的情況。
第四部分（17節(jié)）：描寫新舊社會過春節(jié)的不同。
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思考3：作者如何將敘事與風俗的介紹穿插進行的？
舉例：熬臘八粥
這種特制的粥是祭神祭祖的，可是細一想，它倒是農業(yè)社會的一種自傲的表現，是小型的農業(yè)展覽會。
作者將傳統舊俗賦予時代內涵。
送灶：現在還有賣糖的，但是只有大家享用，并不再粘灶王的嘴了。
“動刀剪不吉利的迷信”，表現了我們確是愛和平的人。
思考4：作家采用什么手法說明元宵節(jié)是“新年的高潮”？結合文章加以分析。
通過與元旦的對比來說明元宵的熱鬧非凡：“除夕是熱鬧的，可是沒有月光。”先肯定除夕的熱鬧，再跟元宵節(jié)比，說出它的缺陷。因為除夕沒有月光，元宵節(jié)則是“明月當空”。“元旦是體面的”，“可是它還不夠美”，作者先說元旦好，因為元旦“家家門前貼著鮮紅的春聯，人們穿著新衣裳”。盡管如此，元旦還不夠美，由此可見元宵節(jié)是何等美麗。
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主旨
通過對北京春節(jié)的熱鬧景象的描寫，反映了北京市民生活與風尚，通過新舊社會的對比，顯示了新社會移風易俗的力量。
畫出文中能表現對新社會春節(jié)喜愛之情的句子。并說說這些句子在全文中的作用是什么？
統領全文材料，是選材的標準，是散文的“神”。
場面描寫
[重點段落分析]（“元宵上市----這的確是美好快樂的日子”）
① 從幾個方面來描寫：家庭，店鋪，廣場，城隍廟，公園，男男女女，小孩等多方面來描寫。
② 描寫的特色：具體，形象，逼真，多角度，多側面進行描寫。
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敘事與寫人往往密不可分，優(yōu)秀的敘事散文不但生動地告訴人們某件事情，而且事件中地人物也是個性鮮明的。說說散文中寫人與記事的區(qū)別。
布置作業(yè)：
1、積累文中的字音詞義。
2、完成《學習與評價》中課文語段閱讀（第18頁）.
3、完成《學習與評價》中散文閱讀《老北京的小胡同》。
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