《最后一根火柴》PPT課件
自讀提示：
1. 自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2. 思考：課文說的是誰？干了一件什么事？
自學(xué)提示：
1 當(dāng)時這6個人在可可西里遇到了什么困難？
2 這最后一根火柴是怎樣點(diǎn)燃的？請你找到細(xì)節(jié)描寫。
... ... ...
交流：
1.在這激動的時候，你最想說什么？你最佩服誰？
2.在以后的生活中，如果你遇到了危機(jī)和困境，你應(yīng)該怎么做呢？
作業(yè)布置
采訪父母，請他們談?wù)勛约河H身經(jīng)歷危機(jī)或困難時所采取的態(tài)度和辦法，寫成周記。
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《最后一根火柴》PPT課件4 可可西里山，蒙語意為青色的山梁，藏語意為美麗的少女。位于青海與西藏境內(nèi)，這里平均海拔5000米以上，氣候寒冷、空氣稀薄，含氧量只有海平面的一半，被稱為人類生存的禁區(qū)。它是世界上第三位、中國第一位的無人區(qū)。有一次，我國科..
《最后一根火柴》PPT課件3 初讀感知 1.齊讀課文，邊讀邊想，課文應(yīng)怎樣分段。 2.看到課題，你想到了什么？ 3.找出本課的多音字 讀一讀認(rèn)一認(rèn) 凸(tū) 凹(āo) 蜷(qun) 縈(ynɡ) 虐(nu) 峙(zh) 臃(yōnɡ) 磷(ln) ... ... ... 齊讀第一自然段 思考：課文在第..
《最后一根火柴》PPT課件2 1、默讀課文一二自然段。 A、抓住這句描寫環(huán)境的句子，談?wù)勀愕母惺埽浚▽Ρ确治�、合作討論法�?（讓學(xué)生用對比生活感受溫度的低.、感受環(huán)境的惡劣，這樣就能輕松地走進(jìn)文本進(jìn)而去感應(yīng)文中人物的內(nèi)心世界，為后面的教學(xué)作鋪墊。) 2..
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