《兩個橘子》PPT課件2
學習目標:
1.學習本課生字,會自主積累詞語。
2.正確流利有感情的朗讀課文。
3.在朗讀中感悟小男孩對媽媽的關心。
4. 關心親人、長輩。
生字學習
橘 吉 達 邦
兄 弟 攤 津
燒 酸 惹
... ... ...
思考:故事發(fā)生在什么地方?小主人公是誰?發(fā)生了一件什么事情?
自由讀課文1自然段。
印度吉拉達邦兩兄弟零用錢
當兄弟倆得到父親給的零用錢后的心情怎樣?
非常高興
結合自己平時得到零用錢后的心情理解兄弟倆的“連蹦帶跳”。
學習第二自然段
下面我們跟隨這兩兄弟來到了集市,兄弟倆看到了什么?
集市:交易的市場。
用“有、還有。”說話。
是啊,集市上的東西可多啦,書上還用一個詞語來形容,你能找到嗎?
琳瑯滿目
它用來比喻優(yōu)美的事物很多。根據(jù)你的理解試著用“琳瑯滿目”來說一句話。
... ... ...
整體感知
你看到這琳瑯滿目、香氣撲鼻的水果,有什么想法?兄弟倆是怎么做的呢?
弟弟:買了甜桃,“津津有味”地吃起來。
你在吃什么東西的時候也會感覺到津津有味呢?
哥哥:想到媽媽在發(fā)燒,買了兩個最大最好的橘子。(哥哥心里很牽掛媽媽的身體。)
拓展學習
1.學了這篇課文,我們認識了印度的兩兄弟,你更加喜歡誰?你覺得他是個什么樣的孩子?你想對弟弟說什么?
2.談談你在家中是怎么對待父母的。當你有零花錢的時候,你首先想到的是什么?
3.你做過讓爸爸媽媽開心的事情嗎?說說看。
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