《傾斜的傘》PPT課件11
仔細觀察，說說雨中撐傘的人是誰？他是如何撐傘的？
閱讀課文，想象畫面，說說雨中的傘下發(fā)生著怎樣的故事？
重點語句，體悟真情
①“外公頭頂上本來應(yīng)該是墨綠色的天空卻變了，一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙。”（外公頭頂上的天空為什么一半是墨綠色，一半?yún)s是灰蒙蒙？）
②“就這樣，每次我們從雨中回來，外公的身子總是一半干一半濕的。”（為什么外公的身子總是一半干一半濕的？聯(lián)系上下文，了解外公的表現(xiàn)。）
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長大后，那把墨綠色的傘還在，但傘下的故事發(fā)生了什么變化？“我”是如何為外公撐傘的？你可從文中哪些地方看出？
A.“抬起頭，發(fā)現(xiàn)我頭頂上的天空一半是墨綠色，一半是灰蒙蒙的。”
B.“我的心熱了起來，不知不覺中，我正坐著外公當(dāng)年做過的事，這仍然是把傾斜的傘。” （“我的心熱了起來，”我在想什么？）
C.“外公嘴角微微一顫，已開始混濁的雙眼淚光點點。”外公在想什么？ ”（看這里的“淚光點點”你又能讀出什么？）
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總結(jié)，體會真情：
這雨中、這傘下，籠罩著濃濃的親情。年幼時外公對我的呵護以及長大后我對外公的照顧，穿越了時空，在傾斜的傘下傳遞著，溫暖著我的心靈。此時墨綠的傘下，靜謐無聲，只有心靈顫動的聲音，只有愛心流淌的聲音。
激情延伸，課外拓展
雨中有把“傾斜的傘”，這傾斜的傘是溫情是關(guān)愛，它讓我們懂得愛與被愛是那么的幸福！其實這把“傾斜的傘”也在你我身邊，可有時我們卻視而不見，請再次從記憶里拾撿起這些記憶的碎片。像作者那樣做生活的有心人，留意觀察生活，用心感悟生活，那么我們就能從平凡中悟出真諦，從點點滴滴中感受親情。
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愛的體驗：
在你身邊，一定也有不少的愛，有家人對你的照顧，同學(xué)對你的幫助....請你選擇一件令你感動的小事說一說。
作業(yè)：
1.有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。
2.把令你感動的一件小事寫下來，和同學(xué)交流。
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