《秋天的懷念》PPT課件6
教學(xué)目標(biāo)
1、體會(huì)作者將濃烈的感情寄托在敘事中的寫(xiě)法。
2、掌握人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)，感受人物 形象。
3、深切地領(lǐng)悟文章蘊(yùn)涵的深沉無(wú)私的母愛(ài)，聯(lián)系生活實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的感恩情懷。
1951年生于北京， 1972年，21歲的他因病癱瘓，從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。
他寫(xiě)的《我與地壇》被公認(rèn)為中國(guó)近50年最優(yōu)秀的散文之一。
2002年，他獲得華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)，是現(xiàn)在中國(guó)最令人敬佩的作家之一。
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帶著問(wèn)題讀課文
1、讀準(zhǔn)“癱瘓、侍弄、整宿、 憔悴 、仿膳 、豌豆、訣別、爛漫、翻來(lái)覆去、絮絮叨叨”
2、課文寫(xiě)母親關(guān)愛(ài)兒子是圍繞哪件事展開(kāi)的？
讀一讀
癱瘓 侍弄 整宿 憔悴
仿膳 豌豆 訣別 爛漫
翻來(lái)覆去 絮絮叨叨
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二、再讀，感知母愛(ài)
1、閱讀課文第一節(jié)，母親那句話(huà)深深刻在了我的心底？
咱娘倆在一起，好好兒活，好好兒活……
2、兒子是怎么不好好兒活的？
望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì) ——突然把面前的玻璃砸碎
聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁
媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說(shuō)——不，我不去！我可活什么勁！
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二、再讀，剖析情言
含義豐富 充滿(mǎn)情趣 意在言外
1、你最欣賞文中哪些詞、句、段?請(qǐng)勾畫(huà)出來(lái)讀一讀。
2、請(qǐng)你采用“我喜歡的是……，它給我……的感覺(jué)，用了什么描寫(xiě)方法？”的句式，進(jìn)行賞析。
三、品讀，探究情緣
“又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈�。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。”怎么理解這句話(huà)的含義？
寫(xiě)出了秋天的美，也寫(xiě)了母愛(ài)的美，寫(xiě)出了“我”不再自卑，能像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)！ 生動(dòng)形象的表現(xiàn)了我對(duì)生命的渴望，不放棄生命，和對(duì)母親的思念。 (寫(xiě)出了我對(duì)母親的愛(ài)，寫(xiě)出了“我”不再自卑，能像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)……我對(duì)生命的渴望，抱著一絲的希望活了下來(lái)。“我”對(duì)母親的思念。)
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四、精讀，整理情物
1.文章多次提到菊花有什么作用呢？
2.如果你是作者，你會(huì)給文章起什么題目？思考作者為什么不用這些？如“懷念我的母親”、“母親的愛(ài)”、“秋天的悔恨”等等 。
文中多次提到菊花，有何用意？
母親帶我看花，是對(duì)生命的熱愛(ài)
菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫(xiě)照
菊花熱烈深沉，是母愛(ài)的寫(xiě)照
母親愛(ài)花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷
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主旨
課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)。
合作探究
課文為什么不以《懷念母親》為題，卻以《秋天的懷念》為題？
拓展與延伸
1、又是秋天，當(dāng)作者站在母親的墓前看著母親的遺像，他會(huì)說(shuō)些什么呢？
母親，兒子來(lái)看您了。自從您秋天走后，我和妹妹都懂了您的話(huà)，您放心吧，我倆在一塊，一定會(huì)好好兒活。
2、學(xué)習(xí)了這篇課文，你一定會(huì)有更多更深的感受，此刻你最想說(shuō)的是什么？
是�。∧笎�(ài)多么偉大！ 媽媽每天忙這忙那，還不都是為了我們！有時(shí)候，我們不耐煩地嫌她嘮叨。現(xiàn)在我們明白了母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。 小時(shí)候，媽媽把好的都留給我們，長(zhǎng)大后，我們應(yīng)該體諒、關(guān)心媽媽?zhuān)瑤椭鷭寢尭闪λ芗暗募覄?wù)活。 媽媽?zhuān)诿髂甏号ㄩ_(kāi)、五彩繽紛、綠草如茵的五月，我一定送您一束最美麗、最鮮艷的花！
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六、布置作業(yè)
筆尖生情。在學(xué)完本文之后，我們被文中“母親”的偉大母愛(ài)所打動(dòng)，我們會(huì)不由自主的想到我們的媽媽對(duì)我們所做的一切，此刻我們也想歌頌一下自己的媽媽。請(qǐng)以《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》為題，寫(xiě)一封信。
作業(yè)：
1、我想，你學(xué)習(xí)了史鐵生的《秋天的懷念》，你一定想對(duì)你的母親說(shuō)點(diǎn)什么，請(qǐng)你以《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》為題，寫(xiě)一篇文章。
2、課外閱讀《我與地壇》。
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