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《祥子買(mǎi)車(chē)》PPT課件

《祥子買(mǎi)車(chē)》PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《祥子買(mǎi)車(chē)》PPT課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1·了解作者通過(guò)細(xì)致刻畫(huà)外貌及心理,來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的寫(xiě)作方法。

2·感悟作者語(yǔ)言的魅力

課文分析

第一部分(1~~4段)介紹祥子的樣貌,職業(yè)等基本情況。

他沒(méi)有什么模樣,使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大,圓眼,肉鼻子,兩條眉很短很粗,頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉,脖子可是幾乎與頭一邊兒粗;臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的,特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué),被驢啃了一口。

外貌特點(diǎn)

他不甚注意他的模樣,他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體,都那么結(jié)實(shí)硬棒;他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi),只要硬棒就好。

身體強(qiáng)壯,底子好

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拓展練習(xí)

1·用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把句子連起來(lái)。

1)、他不了解諸葛亮借船有什么用。

他回來(lái)報(bào)告周瑜,果然不提借船的事。

2)、五壯士痛擊追上來(lái)的敵人。

五壯士有計(jì)劃地撤退。

3)、敵人不在身后。

他們可以追上主力。

4)、塘里結(jié)著薄冰。

我們站在水里,濺了滿(mǎn)臉滿(mǎn)身的泥,心里非常高興。

2·將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

和( )可親   ( )梁畫(huà)棟 

世外( )園   ( )高望重

哀( )不幸    不同( )響 

懸( )峭壁   ( )俗共賞

3·按例子寫(xiě)句子。

(1)例:這山可真高。這山可真高,把青天都刺破了。

今晚的月亮可真亮。

(2)例:白云映襯著藍(lán)天。白云把藍(lán)天映襯。藍(lán)天被白云映襯。

劉翔打破了110米欄世界紀(jì)錄。

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第二部分(5~~6段)為實(shí)現(xiàn)理想而努力工作。

兩三個(gè)星期的工夫,他把腿溜出來(lái)了。他曉得自己的跑法很好看。

祥子進(jìn)步很快

跑法是車(chē)夫的能力與資格的證據(jù)。那撇著腳,像一對(duì)蒲扇在地上扇乎的,無(wú)疑的是剛由鄉(xiāng)間上來(lái)的新手。那頭低得很深,雙腳蹭地,跑和走的速度差不多,而頗有跑的表示的,是那些五十歲以上的老者們。那經(jīng)驗(yàn)十足而沒(méi)什么力氣的卻另有一種方法:胸向內(nèi)含,度數(shù)很深;腿抬得很高;一走一探頭;這樣,他們就帶出跑得很用力的樣子,而在事實(shí)上一點(diǎn)兒也不比別人快;他們仗著“作派”去維持自己的尊嚴(yán)。

具體生動(dòng),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快

祥子當(dāng)然決不采取這幾種姿態(tài)。他的腿長(zhǎng)步大,腰里非常穩(wěn),跑起來(lái)沒(méi)有多少響聲,步步都有些伸縮,車(chē)把不動(dòng),使座兒覺(jué)到安全,舒服。

祥子的優(yōu)勢(shì)

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第三部分(7~~9段)終于,祥子擁有了一輛新車(chē)。

整整的三年,他湊足了一百塊錢(qián)!

堅(jiān)持不懈的努力下,終于攢夠了錢(qián)

他不能再等了。原來(lái)的計(jì)劃是買(mǎi)輛最完全最新式最可心的車(chē),現(xiàn)在只好按著一百塊錢(qián)說(shuō)了。不能再等;萬(wàn)一出點(diǎn)什么事再丟失幾塊呢!

迫不及待的想擁有一輛自己的車(chē)

恰巧有輛剛打好的車(chē)(定做而沒(méi)錢(qián)取貨的)跟他所期望的車(chē)差不甚多;本來(lái)值一百多,可是因?yàn)槎ㄥX(qián)放棄了,車(chē)鋪愿意少要一點(diǎn)兒。祥子的臉通紅,手哆嗦著,拍出九十六塊錢(qián)來(lái):“我要這輛車(chē)!”

激動(dòng)萬(wàn)分的心情

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拓展練習(xí)

1·下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )

A、大舉近犯 英勇憤戰(zhàn) 驚天動(dòng)地

B、地洞山搖 崇山峻嶺 生氣勃勃

C、全神貫注 橫七豎八 堅(jiān)強(qiáng)不屈

D、目不轉(zhuǎn)晴 昂首挺胸 滔滔不絕

2·改正下列句中用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)。

1)、鯽魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)在噼里啪啦地跳著。烏鱧(lǐ)頑抗到底,伏在塘泥里不作聲。

2)、我真高興,從今以后。我可以做自己喜歡的事了。

3)、要是老師不提醒,我還找不出句子的毛病呢?

4)、他們不就是我們心目中的關(guān)公,浪里白條這些好漢么?

5)、我怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀:三天造不好,甘受懲罰。

6)、我歡笑,回聲也歡笑,我哭泣,回聲也哭泣,我唱山歌,回聲也唱山歌。

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