《荒蕪了的花園》PPT課件3
讀課文并思考:課文圍繞“荒蕪了的花園”講了一個(gè)怎樣的故事?
主要講的是幾個(gè)人想重修荒蕪的花園,但眾人各持己見(jiàn),卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)行動(dòng),最終花園依舊荒蕪著。
請(qǐng)按故事發(fā)展的順序給課文分段。
第一部分(1-4):介紹花園荒蕪的景象。
第二部分(5-7):幾個(gè)人看到花園的荒蕪十分心痛,決心整理花園。
第三部分(8-19):幾個(gè)人不停地討論,卻不采取行動(dòng)。
第四部分(20):荒蕪了的花園依舊荒蕪著。
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進(jìn)入課文了
默讀課文第1-4自然段,思考:作者通過(guò)哪些景物的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)花園的荒蕪?動(dòng)手將景物圈出來(lái)。
再接再厲
花園中的景物在花園荒蕪前后的變化是什么?從文中找相應(yīng)的句子。
美麗的池水,從前是淙淙地流過(guò)石橋的,現(xiàn)在因?yàn)闆](méi)有人管理,漸漸地干了——干得見(jiàn)底了。
美麗的花木,從前是燦爛地盛開(kāi)的,現(xiàn)在因?yàn)闆](méi)有人時(shí)時(shí)灌溉,也漸漸地枯萎了
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看到荒蕪了的花園,花園來(lái)客們的心情如何?他們做了什么決定?從文中畫(huà)出相應(yīng)的句子來(lái)。
他們看見(jiàn)這座美麗的花園現(xiàn)出這樣的凄涼景象,幾乎要心痛得哭了。他們坐在快要坍倒的草亭中的破椅子上,談起這座花園以前的美景,個(gè)個(gè)臉上都顯出追慕惋惜的神色。
說(shuō)說(shuō)為什么“荒蕪了的花園,還是照舊荒蕪著”。
荒蕪了的花園,之所以還是照舊荒蕪著,原因只有一個(gè),那就是他們只是空談,不去實(shí)干;只有理想,沒(méi)有付諸行動(dòng)。
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能力提升
學(xué)習(xí)本課,你明白了什么道理?
這個(gè)故事告訴我們空談不如實(shí)干,行動(dòng)勝于雄辯。夸夸其談,只說(shuō)不做,最終結(jié)果是一無(wú)所獲。
中心
通過(guò)這個(gè)故事告訴我們空談不如實(shí)干,行動(dòng)勝于雄辯,夸夸其談,只說(shuō)不做,最終結(jié)果是一無(wú)所獲。表達(dá)了作者希望少些空談,多些行動(dòng)的美好愿望。
青蛙帶著滿肚的歡喜,由池岸下的石罅中跳出來(lái)聽(tīng)。蟋蟀也暫時(shí)停止了它的悲鳴,由草叢中露出半個(gè)頭來(lái),看他們討論。
青蛙等得不耐煩了,哭喪著臉,不高興的,一步一步,慢騰騰地仍舊走進(jìn)石罅中去。蟋蟀的希望也漸漸地破滅了,它不愿意再看他們的爭(zhēng)斗,終于把頭縮回草叢中,跑到墻角下,拖長(zhǎng)它的音調(diào),又悲鳴起來(lái)。
從第二組句子中我們可以體會(huì)到青蛙與蟋蟀曾對(duì)花園來(lái)客寄予希望,但看到他們滔滔不絕,只說(shuō)不做,感到十分失望。
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