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《蝴蝶的家》PPT課件3

《蝴蝶的家》PPT課件3 詳細(xì)介紹:

《蝴蝶的家》PPT課件3《蝴蝶的家》PPT課件3

《蝴蝶的家》PPT課件3

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、正確識(shí)讀生字詞,掌握多音字“雀”,根據(jù)上下文理解“躲避、震撼、輕盈、玷污”等詞的意思;

2、初讀課文,整體感知。

3、理解課文內(nèi)容,感受作者為蝴蝶擔(dān)心的急切心情。

學(xué)習(xí)提示:

自讀課文,要求:

(1)、圈出生字詞,同桌交流生字的識(shí)記方法,并能口頭組詞。

(2)、小組內(nèi)交流“躲避、震撼、喧嚷、輕盈、玷污”等詞語(yǔ)的意思,可聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)理解。

(3)、還有哪些不理解的詞語(yǔ),作上標(biāo)記,展示時(shí)請(qǐng)教其他同學(xué)。

(4)、整體感知,說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事? 

... ... ...

我常想:下大雨的時(shí)候,青鳥(niǎo)、麻雀這些鳥(niǎo)都要躲避起來(lái),蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng),吼叫著,震撼著,雨點(diǎn)密集地喧嚷著,風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái),世界幾乎都被沖洗遍了,就連樹(shù)林內(nèi)也黑壓壓的,水淋淋的,到處都是濕的。這不是難為蝴蝶嗎? 

蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了 。

一個(gè)女孩兒對(duì)我說(shuō):“雨后,蝴蝶就會(huì)重新出來(lái),在陽(yáng)光里飛,它們是那么高興,那么鮮艷。我想,它們一定是藏在一個(gè)秘密的家里,它們的家一定美麗而香甜,不像家雀兒似的,一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。一定是這樣的。”

... ... ...

拓展延伸:

雨中的蝴蝶是那么讓人牽掛,那么蝴蝶的家到底在哪里呢?張開(kāi)你想象的翅膀,讓我們也來(lái)找一找。

作業(yè):

1、整理筆記:

①作者是個(gè)怎樣的孩子?

②細(xì)細(xì)品味第一段,運(yùn)用擬人的修辭方法,你也來(lái)仿寫(xiě)一段的下雨的情景吧!

2、蝴蝶的家到底在哪里,課下同學(xué)們可以到大自然中去探索,去觀察;還可以到課外書(shū)中、到網(wǎng)上去查閱;也可以像小作者一樣去請(qǐng)教他人……繼續(xù)你探尋的腳步,為蝴蝶找一個(gè)美麗而香甜的家吧!

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