《男孩，別哭》PPT課件2
愛迪生發(fā)明電燈
愛迪生開始試驗作為燈絲的 材料，以極大的毅力和耐心，試用了1600多種材料，都以失敗而告終。面對失敗，愛迪生沒有退卻。經過13個月的艱苦奮斗，愛迪生試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于發(fā)現(xiàn)可以用棉絲做燈絲，足足亮了45小時燈絲才被燒斷。這一天—1879年10月21日，被人們定為電燈發(fā)明日。
面對失敗百折不撓
在人生的道路上，我們會遇到各種各樣的困難、挫折、痛苦、悲傷，有時，一句簡短的話，一個淡淡的微笑，一次短暫的握手，一擊輕輕的拍肩，一手溫柔的攙扶，會給逆境中的人無窮的力量，足以幫助它戰(zhàn)勝這一切，甚至會影響他的一生，乃至他的下一代… …
你有過類似的經歷嗎？
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讀一讀記一記
遭遇 晴出雨歸 劫數 柴禾
蜿蜒 瀟瀟暮雨 黯淡 阻礙
遙遠難及 活潑巧妙 陰陰的 凄凄的
陰暗 重若千鈞 趔趄（lièqiè）
放聲大哭 山雨沙沙 冷漠 憐惜
遺棄 山坳 拐角 吆喝
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默讀課文，理清文章脈絡：
第一段（1~2）：介紹家鄉(xiāng)山雨特點。
第二段（3~6）：回憶“我”10歲那年被山雨所困的情景。
第三段（7）：“我”對“男孩，別哭”四個字的感悟。
細讀課文
1、“劫數”是什么意思？我小時候常遭遇怎樣的劫數？
劫數：生活中所遇到的困難。
2.面對這樣的劫數，作者的心情會怎樣？
①“心情就會像蒼茫的暮色，突然黯淡下來。”（擔心、害怕、愁苦）
②“雨加重了肩上的擔子，又阻礙了歸路的腳步，透過雨幕，家就顯得更加遙遠難及。”（無奈和感慨）
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議一議
“男孩，別哭”，父親的這句話讓我感受到了什么？
給我希望，鼓勵了我，溫暖了我，使我獲得了信心和勇氣，消除了我內心的恐懼。
說一說
聯(lián)系你的學習和生活實際，說說你以后可能會碰到哪些困難，你會怎樣面對這些困難？
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我面對的困難有朋友對我的誤會。
我面對的困難有……
我面對的困難有……
我面對的困難有……
我們應該勇敢地面對困難，不被困難所打到！
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