《只要翻過那座山》PPT課件3
學習目標
1.掌握本課的生字詞。
2.理解文中“大海”與“山”的象征意義，體會作者的感情。
3.理解反復手法的作用。
4.學會聯(lián)系自己的實際，暢談體會。
掌握生字詞
屁pì 放屁 屁股
鷗ōu 海鷗 燕鷗
瞪dèng 瞪眼 目瞪口呆
瞬shùn 瞬間 瞬時
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自學提示：
思考（一）：少年翻山的過程中遇到了哪些困難？他是如何戰(zhàn)勝的？
思考（二）：畫出課文中句子“只要翻過那座山，就能看見大海”，看課文中出現(xiàn)了幾次，每次表達的意思是什么，由此可以理解文章結構上有什么特點。
思考（三）：文章結尾“在他的耳畔——或許是他的內(nèi)心深處——已經(jīng)開始輕輕回蕩起大海的濤聲”，你覺得少年能看到大海嗎？你想對他說些什么呢？
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思考（一）：少年翻山的過程中遇到了哪些困難？他是如何戰(zhàn)勝的？
1、少年翻山遇到很多困難。
A、山道上籠罩著蒸人的濕氣。
B、前方仍是像波浪一樣上下起伏，望不到邊的山巒。
C、這條山道的前方，依舊與先前一樣，是望不到邊的起伏的山巒。
D、慢慢地，一陣疲勞襲上全身。
2、少年戰(zhàn)勝困難。
A、第一次翻山時牢記祖母的話：“孩子，只要翻過咱們家后的一座大山，就能看見大海啦！”
B、少年還是在心中默念著祖母的話。
C、這里有海鷗，無疑離大海很近了。
D、雖說僅僅只是一片羽毛，但它瞬間便在少年心中化作巨大的騰飛的翅膀。
E、再一次聚積起全身的氣力，輕聲吟誦起來。
F、少年手中緊握著小小的羽毛，沿著山道緩緩爬去。
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思考（二）：畫出課文中句子“只要翻過那座山，就能看見大海”，看課文中出現(xiàn)了幾次?每次表達的意思是什么?由此可以理解文章結構上有什么特點?
1、文章開頭出現(xiàn)“只要翻過那座山，就能看見大海”這句話，它是少年翻過山的原因。
2、第二次是少年鼓勵自己戰(zhàn)勝困難時出現(xiàn)的，它是少年對自己的鞭策，是戰(zhàn)勝困難的動力。
3、第三次是一只海鷗將一片羽毛送到少年手里，少年獲得希望和動力，堅定了信念。
因而，“只要翻過那座山，就能看見大海”是貫穿文章的一條紅線，使文章結構緊湊。
思考（三）：文章結尾“在他的耳畔——或許是他的內(nèi)心深處——已經(jīng)開始輕輕回蕩起大海的濤聲”，你覺得少年能看到大海嗎？你想對他說些什么呢？
少年一定能看見大海。只要你滿懷信心，堅定信念，就一定能戰(zhàn)勝困難，超越自我，實現(xiàn)人生理想。
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勵志類名言警句集錦
1、最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念。
2、成功與不成功之間有時距離很短——只要后者再向前幾步。
3、困難坎坷是人們的生活教科書。
4、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
5、不大可能的事也許今天會實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
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