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《軍犬黑子》PPT課件3

《軍犬黑子》PPT課件3 詳細(xì)介紹:

《軍犬黑子》PPT課件3《軍犬黑子》PPT課件3

《軍犬黑子》PPT課件3

同學(xué)們,你們知道狗又被稱為什么嗎?

能在軍隊(duì)中執(zhí)行特殊任務(wù)的犬又叫什么呢?

你對(duì)軍犬有哪些了解?

軍犬被官兵稱為“無(wú)言的戰(zhàn)友”,被視為官兵的“第二生命”,可見(jiàn)軍犬與官兵有著非同一般的感情,今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一條名叫黑子的軍犬。

學(xué)習(xí)生字

   zhèng   chān         cè     xiù

令我一怔    摻進(jìn)   測(cè)一測(cè)    嗅嗅

yù         kuì     piàn           zhōng

愈加     擊潰     騙局    無(wú)動(dòng)于衷

理解詞語(yǔ)

沮喪——灰心失望。

無(wú)動(dòng)于衷——心里一點(diǎn)也沒(méi)有觸動(dòng)。

滂沱——本文形容哭得很厲害,眼淚、鼻涕流得很多。

委靡——精神不振,意志消沉。

... ... ...

近義詞

淡忘——忘記  隱秘——隱藏   迷惑——疑惑   謹(jǐn)慎——慎重

信賴——信任  擊潰——擊退   試圖——企圖   沮喪——失望

嚴(yán)厲——嚴(yán)格  痛苦——難受

反義詞

淡忘——牢記  隱秘——公開(kāi)  迷惑——清楚  謹(jǐn)慎——大意

信賴——懷疑  沮喪——得意  嚴(yán)厲——溫和  痛苦——高興

特殊——普通  絕對(duì)——相對(duì)  微小——巨大    

... ... ...

細(xì)讀課文

自由讀課文,思考:

1、訓(xùn)導(dǎo)員幾次否定黑子?(用“﹏”從文章中標(biāo)出訓(xùn)導(dǎo)員的態(tài)度和語(yǔ)言。)

2、黑子幾次找小偷?是怎樣找的?(用“——”從文章中標(biāo)出有關(guān)句子)結(jié)果如何?

3、黑子的情感有哪些變化?用“△”圈出黑子情感變化的詞語(yǔ)。

默讀課文,思考:

1、軍犬黑子是在什么樣的情況下放棄那個(gè)“小偷”的?

2、當(dāng)黑子明白這是一場(chǎng)騙局時(shí),表現(xiàn)是怎樣的?作者是從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)黑子遭遇戲弄后的痛苦的?(用“…”從文章中標(biāo)出有關(guān)句子)

3、訓(xùn)導(dǎo)員看到黑子的痛苦時(shí)是怎么做的?心情是怎樣的?他心里可能會(huì)怎么想?

軍犬黑子是在訓(xùn)導(dǎo)員一再否定、催促下放棄那個(gè)“小偷”的。

... ... ...

拓展延伸

1.“我聽(tīng)了這個(gè)故事以后,陷入了沉思……”文中的“我”會(huì)沉思些什么?

2.學(xué)了這篇課文,我想你的心情與作者一樣不能平靜,此時(shí),你想對(duì)馴導(dǎo)員或黑子說(shuō)些什么呢?

大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物,只要是有生命的,他們都和人一樣有感情、有思想、有自尊,我們應(yīng)該用心去呵護(hù)、去感受、去體驗(yàn),用真誠(chéng)回報(bào)其他生命對(duì)我們的信賴和忠誠(chéng)。

總結(jié)

“人們這才發(fā)現(xiàn)——哪怕是只狗,也是要尊嚴(yán)的!”

你同意作者的看法嗎?你是怎么想的?

每個(gè)生命都是有感情的、有尊嚴(yán)的,我們要學(xué)會(huì)尊重生命,這不僅僅是對(duì)待自己的同類(lèi),更包括對(duì)待那些無(wú)言的生命。從這一刻起,讓我們尊重一切生命,善待一切生命吧!

... ... ...

形近字

證(證明) 摻(摻和) 嗅(嗅覺(jué)) 喻(比喻)

政(政策) 慘(悲慘) 臭(臭味) 愉(愉快)

征(征文) 滲(滲透) 愈(愈加) 榆(榆樹(shù))

癥(病癥) 測(cè)(測(cè)驗(yàn)) 遇(相遇) 潰(擊潰)

怔(怔。 側(cè)(左側(cè)) 逾(逾期) 貴(富貴)

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