《和平女神像》PPT課件3
背景簡(jiǎn)介
諾曼底登陸戰(zhàn)役發(fā)生在1944年6月6日早6時(shí)30分，是第二次世界大戰(zhàn)中盟軍在歐洲西線戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)起的一場(chǎng)大規(guī)模攻勢(shì)。這場(chǎng)戰(zhàn)役盟軍計(jì)劃在1944年6月6日展開(kāi)，8月19日渡過(guò)塞納-馬恩省河后結(jié)束。雖然這場(chǎng)戰(zhàn)役離現(xiàn)在六十五年，但諾曼底戰(zhàn)役仍然是目前為止世界上最大的一次海上登陸作戰(zhàn)，牽涉接近三百萬(wàn)士兵渡過(guò)英吉利海峽前往法國(guó)諾曼底。
在諾曼底戰(zhàn)役中作戰(zhàn)的盟軍主要由加拿大、英國(guó)及美國(guó)組成，但在搶灘完成后，基本上只有法國(guó)及波蘭也有參與這場(chǎng)戰(zhàn)役，而當(dāng)中的士兵有來(lái)自比利時(shí)、捷克斯洛伐克、希臘、荷蘭和挪威等。
進(jìn)攻諾曼底在登陸的前一天晚上展開(kāi)，空降兵空降作戰(zhàn)、大規(guī)模的空中轟炸。而兩棲登陸戰(zhàn)則在6月6日早上開(kāi)始。在登陸前，“D-Day”的軍隊(duì)主要部署在英格蘭南部沿海地區(qū)，尤其在樸茨茅斯。諾曼底戰(zhàn)役持續(xù)了超過(guò)2個(gè)月，最終，盟軍成功建立灘頭堡，并在8月25日 ，解放巴黎，宣告結(jié)束諾曼底戰(zhàn)役。
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雙方兵力
盟軍：2,876,000(7月25日)
德軍：1,380,000(7月23日)
傷 亡
美國(guó): 29,000 人陣亡， 101，600人受傷或失蹤;
英國(guó): 11,000人 陣亡， 54,000 人受傷或失蹤;
加拿大: 5,000人 陣亡， 13,000 人受傷或失蹤;
法國(guó): 12,200 平民死亡或失蹤
德國(guó)：23,019人 陣亡， 67,060人 受傷，198,616人 失蹤或被俘
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自主學(xué)習(xí)
自學(xué)課文，完成下列要求
A、生字詞
1.會(huì)寫(xiě)每個(gè)一類生字
2.理解重點(diǎn)詞語(yǔ)
B、課文朗讀
讀通、讀順、讀流利
C、整體感知
1.課文主要寫(xiě)了一件什么事？
2.給課文分段，并概括段意。
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精讀課文
自學(xué)課文第3、4自然段，思考討論下面問(wèn)題
1、揭幕式為什么如此隆重?zé)崃遥?/p>
2、人們?yōu)槭裁慈绱藲g樂(lè)、祥和，和平女神像的布幕揭開(kāi)后，人們?yōu)槭裁从诛@得莊嚴(yán)肅穆？
3、怎樣理解法國(guó)官員在揭幕儀式上的講話？
課文重點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)第5、6自然段，說(shuō)說(shuō)和平女神像的形象有什么特點(diǎn)？
2.文中哪句話揭示了和平女神像的寓意？哪句話又表明了中國(guó)人民向法國(guó)和世界人民贈(zèng)送和平女神像的意義？
形象：舒展雙臂 放飛和平鴿
寓意：表達(dá)和平友好的偉大主題
中國(guó)贈(zèng)送和平女神像的意義：傳遞和平信息，促進(jìn)世界和平發(fā)展
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課文難點(diǎn)
兩位分別來(lái)自美國(guó)和德國(guó)、當(dāng)年都參加過(guò)諾曼底戰(zhàn)役的老兵，在這個(gè)陽(yáng)光普照的日子，在和平女神像前，緊緊地握住了雙手。
1、請(qǐng)你讀一讀這段話，讀了這句話后，你有什么感受？
2、為什么強(qiáng)調(diào)“來(lái)自美國(guó)和德國(guó)、當(dāng)年都參加過(guò)諾曼底戰(zhàn)役的老兵”在神像前握手言歡？
3、說(shuō)一說(shuō)，發(fā)揮你的想象，并用自己的話說(shuō)一說(shuō)兩位老人會(huì)面時(shí)的情景。
4、昔日的敵人，如今“緊緊地握住了雙手”反映了世界各國(guó)人民對(duì)和平的理解和熱愛(ài)，也表現(xiàn)了和平女神所傳達(dá)的和平自由信息在世界的感召力量。
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