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《風箏》PPT課件11

《風箏》PPT課件11 詳細介紹:

《風箏》PPT課件11

學(xué)習(xí)目標

1.正確、有感情地朗讀課文,運用自主、合作、探究地方式理解課文的疑難問題。

2.感悟親情的含義;學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神。 

按照要求朗讀課文,思考:

1.讀準字音,讀順句子,找出本課的生字,并畫出不懂的地方。

2.初步了解課文的主要內(nèi)容。    

3.風箏在全文中起什么作用?

4.課文是介紹風箏這種工藝品的嗎? 

掌握生字 

倘      寂寞      笑柄      可鄙  

恍然大悟    擲     懲罰   寬恕

理解詞語 

伶仃:孤獨,沒有依靠。

憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。

嫌惡:嫌棄厭惡。課文里指厭惡的意思。

驚惶:驚慌。

恍然大悟:一下子明白覺悟過來。

傲然:驕傲的樣子。

寬。簩捜蒺埶。

... ... ...

默讀課文,初步理解文章大意及思想感情。

本文生動地記敘了“我”兒時十分粗暴地把小兄弟苦心制作即將成功的一只風箏撕破、踏碎,事后卻無法彌補的一件往事,表達了“我”的深深的懺悔之情,也贊揚了作者敢于進行自我反省、自我剖析的精神。

默讀課文,理解本文結(jié)構(gòu)。

一(1)回憶在故鄉(xiāng)的二月,孩子們放風箏的情景。 

二(2-3)回憶兒時“我”不許小兄弟放風箏,毀壞他的風箏的往事。        

三(4-7)抒發(fā)內(nèi)心無比沉重的悲哀感受。

回憶往事

(一)(1)回憶故鄉(xiāng)放風箏的情形。

(二)(2-3)“我”不許小兄弟放風箏,毀壞他的風箏。        

(三)(4-7)抒發(fā)內(nèi)心無比沉重的悲哀感受。

... ... ...

魯迅對等自己的錯誤的態(tài)度與一般人有何不同?

(對待自己當年的行為,深深地譴責自己。不因自己當年的動機是好的,就原諒自己;不因時間久遠,就不了了之。他的心情是那么沉重,可見他是多么嚴厲地解剖自己。) 

“游戲是兒童最正當?shù)男袨,玩具是兒童的天使?rdquo;你贊同這種說法嗎?同學(xué)之間交流一下看法。

課文中說“游戲是兒童最正當?shù)男袨,玩具是兒童的天使?rdquo;你小時候也做過很多游戲,玩過不少玩具吧?選一個你最難忘的說給同學(xué)聽聽。

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