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《邯鄲學(xué)步》PPT課件3

《邯鄲學(xué)步》PPT課件3 詳細介紹:

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《邯鄲學(xué)步》PPT課件3

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、聽課文,說說主要內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)生字詞。

3、討論: 這個燕國人為什么要去邯鄲學(xué)步?經(jīng)過怎樣?結(jié)果如何?

4、學(xué)習(xí):“邯鄲學(xué)步”的意思。

主要內(nèi)容

燕國有一個人到趙國首都邯鄲學(xué)走路,最后新的走法沒學(xué)會,自己原來的走法全忘了,只好爬著回去。 

... ... ...

默讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容填空

這個燕國人為什么要去邯鄲學(xué)步?經(jīng)過怎樣?結(jié)果如何?

原因  嫌當(dāng)?shù)厝俗呗返淖藙莶缓每?,

經(jīng)過  他看到邯鄲人“走路的姿勢十分優(yōu)雅,很有特點”,就跟在后面學(xué),機械模仿別人的動作

結(jié)果  徹底忘掉自己原來的走法 ,只好爬著回燕國去 

邯鄲學(xué)步:比喻生搬硬套,機械地模仿別人,不但學(xué)不到別人的長處,反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。

明白的道理:

盲目跟隨別人 終將自食其果 。

... ... ...

思考題:聯(lián)系生活,談?wù)勗谖覀兩钪袘?yīng)該怎樣做人做事,應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)別人的長處?

小故事大道理

學(xué)習(xí)別人的長處,應(yīng)注意保持自己的特色,不能盲目學(xué)習(xí),如果機械模仿,生搬硬套,不但學(xué)無所成,反而丟失了自己原有的東西。 

拓展延伸

展開想象,寫一寫回國后,人們會怎么議論他?

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