《故鄉(xiāng)的蘆葦》PPT課件2
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，積累詞語(yǔ)。
2.在朗讀和品讀中感受課文準(zhǔn)確、形象的語(yǔ)言和熱愛(ài)故鄉(xiāng)的情感，揣摩作者表情達(dá)意的寫(xiě)作方法。
我會(huì)讀：
蘆葦 繽紛 搖曳 恬靜 哨子
舵手 裹著 錫紙 飄逸 帆葉
純真 觸須 沉浸 飄拂 當(dāng)成
熠熠耀目 魂?duì)繅?mèng)繞 密如蛛網(wǎng)
小心翼翼 燦若群星 一簇簇
紡織娘 靛青色 火柴匣
一畦畦
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自學(xué)指導(dǎo)（一）
自由讀（3-7）自然段。
作者描寫(xiě)了故鄉(xiāng)的哪幾種景物？分別是什么樣子的？
自學(xué)指導(dǎo)（二）
默讀8—10自然段。
（1）畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)一說(shuō)蘆葦有哪些特點(diǎn)呢？
（2）春天的蘆葦是什么樣子的？你體會(huì)到了什么？
自學(xué)指導(dǎo)（三）
自由讀第11-13自然段
（1）作者在這部分中寫(xiě)了幾件童年趣事?并添加小標(biāo)題.
（2）這三件事中你最喜歡哪一件？為什么？
（3）用你喜歡的符號(hào)把最能體現(xiàn)作者快樂(lè)的句子讀一讀，讀出童趣來(lái)。
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總結(jié)提升
1.課文既寫(xiě)了家鄉(xiāng)蘆葦?shù)拿�，又�?xiě)了童年的快樂(lè)，那么課文主要是圍繞一個(gè)什么意思來(lái)寫(xiě)呢？
2.課文中哪些話直接表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念？
3.談?wù)勛约杭亦l(xiāng)的美景和在家鄉(xiāng)的趣事。
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